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Première
Thématique A - L’individu responsable de son capital santé
Mod A6
Les infections sexuellement transmissibles (IST)
Mod A7
Les pratiques alimentaires
Mod A8
Le stress au quotidien
Thématique B - L’individu responsable de son environnement
Mod B3
Le bruit au quotidien
Mod B4
L’eau et le développement durable
Thématique C - L’individu acteur de prévention dans son milieu professionnel
Mod C3
Les acteurs de prévention internes et externes à l’entreprise
Mod C4
Assistance et secours en milieu professionnel
Mod C5
L’analyse des risques professionnels
Mod C6
L’analyse d’un risque spécifique au secteur professionnel
Terminale
Thématique A - L’individu responsable de son capital santé
Mod A9
La sécurité alimentaire
Thématique B - L’individu responsable de son environnement
Mod B5
Les ressources en énergie et le développement durable
Thématique C - L’individu acteur de prévention dans son milieu professionnel
Mod C7
Le suivi de santé au travail
Mod C8
La déclaration et la réparation des accidents du travail et des maladies professionnelles
Mod C9
Les risques psychosociaux (RPS)
Mod C10
Les risques liés à l’activité physique
Mod C11
L’analyse d’une situation de travail
Mod C12
L’égalité de traitement au travail
BAC
Livret BAC 1
Livret BAC 2
Livret BAC 3
Annexes
Fiches méthode, Index et Rabats
Fiche méthode 3
Le diagramme causes-effet(s) et la méthode des 5M
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A Présentation de la méthode
- Signification : ce diagramme met en parallèle les causes d'un problème et son(ses) effet(s). Avec sa forme spécifique, il porte également le nom de « diagramme en arêtes de poisson » ou « diagramme d'Ishikawa » (du nom de son inventeur).
- Objectif en PSE : le diagramme causes-effet(s) permet de visualiser l'ensemble des causes possibles d'un problème pour comprendre comment il est possible d'agir.
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B Mode d'emploi
- Se poser les questions. Avec les informations fournies, la méthode consiste à compléter :
- les flèches correspondant à une « arête » (causes regroupées par famille) ;
- la « tête » du poisson avec l'(es) effet(s) provoqué(s).
Dans le cas d'une activité de travail, les causes sont classées en 5 familles appelées « les 5M » : Main‑d'œuvre, Matériel, Matière, Méthode, Milieu.
Exemple : il y a des tensions entre Nathan et la directrice car les bulletins de salaire ne sont pas prêts.
Le zoom est accessible dans la version Premium. - Important : la méthode des « 5M » peut aussi être utilisée pour identifier les composantes d'une
situation de travail (exemple dans le , p. 100).
Dans le cas d'une résolution de problème, les causes sont classées selon d'autres critères.
Exemple : Nathan est nerveux (effet).
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