Elle porte sur les thématiques A et/ou B (situation sanitaire et/ou environnementale). Il s'agit d'une suite de questions plus ou moins indépendantes entre elles. Le sujet peut être traité selon un point de vue individuel ou collectif.

Pour réaliser cette première partie, la situation introductive et plusieurs documents (en annexe du sujet) sont mis à disposition. Pour répondre aux questions, ces ressources doivent donc être utilisées ainsi que les connaissances acquises dans les modules travaillés.

Cette deuxième partie porte uniquement sur la thématique C (situation professionnelle). L'élève dispose de documents (en annexe du sujet) ainsi que d'un dossier ressource. Le dossier ressource contient : la présentation d'une situation professionnelle et des documents techniques et/ou législatifs. Le sujet comprend également des documents à compléter et à rendre à la fin de l'épreuve (« document-réponse »).

Les démarches d'analyse sont évaluées dans cette partie. Il est donc important de maîtriser les méthodes suivantes : l'analyse d'un risque professionnel, l'analyse d'une situation de travail et les différents niveaux de prévention.

Des questions peuvent également porter sur les connaissances acquises par les élèves concernant le monde professionnel.