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Introduction
Ch. 2
Œuvre intégrale
Ch. 3
Accompagnement à la lecture
Ch. 4
Explications linéaires
Ch. 5
Grammaire
Ch. 6
Parcours
Ch. 7
Dissertation
Ch. 8
Contraction et essai
Ch. 9
Prolongements
Dissertation
Méthode 2
Dissertation guidée
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Sujet
Selon vous, la Déclaration des droits de la femme et de la
citoyenne d'Olympe de Gouges ne s'adresse‑t‑elle qu'aux femmes ?
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Étape 1
Analysez au brouillon le sujet en vous aidant des termes mis
en évidence en gras.
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Étape 2
Établissez le plan général de votre dissertation.
Pour répondre à ce sujet, choisiriez‑vous ?
Justifiez votre réponse.
Pour répondre à ce sujet, choisiriez‑vous ?
Justifiez votre réponse.
Coup de pouce
Un plan dialectique peut se formuler comme suit :
I. Certes, … .
II. Cependant, … .
Cela fonctionne‑t‑il pour ce sujet ?
I. Certes, … .
II. Cependant, … .
Cela fonctionne‑t‑il pour ce sujet ?
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Étape 3
Complétez le schéma ci‑dessous ou .
Selon vous, la Déclaration des droits de la femme et de la citoyenne d'Olympe de Gouges ne s'adresse‑t‑elle qu'aux femmes ? | |||
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Problématiquesous forme de question directe ou indirecte | |||
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Partie 1formulée sous forme de phrase complète : Certes, ... |
Partie 2formulée sous forme de phrase complète : Mais, ... | ||
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Argument 1formulé sous forme de phrase complète |
Argument 2formulé sous forme de phrase complète |
Argument 1formulé sous forme de phrase complète |
Argument 2formulé sous forme de phrase complète |
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Exemple 1→ analyse d'un passage ou citation éclairanteExemple 2→ analyse d'un autre passage ou citation éclairante |
Exemple 1→ analyse d'un passage ou citation éclairanteExemple 2→ analyse d'un autre passage ou citation éclairante |
Exemple 1→ analyse d'un passage ou citation éclairanteExemple 2→ analyse d'un autre passage ou citation éclairante |
Exemple 1→ analyse d'un passage ou citation éclairante Exemple 2→ analyse d'un autre passage ou citation éclairante |
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Étape 4
Poursuivez la rédaction de cette introduction en respectant les étapes mentionnées dans le schéma.
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Étape 5
Poursuivez la rédaction de cette introduction en respectant les
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