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Fiches méthode Bac
HISTOIRE
Th. 1
Le jeu des puissances dans les relations internationales depuis 1945
Th. 2
Vivre en France en démocratie depuis 1945
GÉOGRAPHIE
Th. 1
L’accès aux ressources pour produire, consommer, se loger et se déplacer
Th. 2
Les sociétés et les risques : anticiper, réagir, se coordonner et s’adapter
EMC
Th. 1
S’engager et débattre en démocratie autour des défis de société
Annexe
Biographies, Atlas, Lexique, Rabats
Géographie
Thème 1
L'accès aux ressources pour produire, consommer, se loger et se déplacer
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Introduction
La croissance démographique, l'urbanisation et le développement des sociétés entraînent une pression croissante sur les ressources. Les changements globaux posent la question de l'accès aux ressources et de leur disponibilité.
Comment gérer les ressources et répondre aux besoins des populations de façon durable ?
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Image interactive
Une île thermique dans l'écoquartier « ReGen Villages » à Almere, Pays‑Bas
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Cet écoquartier est situé à une vingtaine de minutes en train d'Amsterdam. Il compte une centaine de maisons : chacune d'elles est entourée de parois de verre, qui protègent des aléas climatiques et assurent une chaleur constante au sein de la maison. L'électricité est produite grâce aux énergies renouvelables (panneaux solaires, géothermie, biomasse) et des fermes verticales sont installées dans toutes les propriétés. L'autosuffisance et le recyclage des déchets sont au cœur du projet.
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À l'oral
Présentez ce document en une phrase.
Enregistreur audio
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Je teste mes connaissances
En 2020, combien de personnes sur
Terre n'ont pas accès à l'eau potable ?
En 2050, l'ONU estime que la Terre comptera :
Les énergies fossiles (pétrole, gaz, charbon, etc.) sont :
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Les énergies fossiles (pétrole, gaz, charbon, etc.) sont :
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J'enquête sur la production d'énergie dans le monde
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Le barrage des Trois‑Gorges
Pays :
Fonctions :
Impacts environnementaux :
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La centrale à charbon de Datteln 4
Pays :
Fonctions :
Impacts environnementaux :
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Le parc éolien de Cranell
Pays :
Fonctions :
Impacts environnementaux :
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Je travaille les capacités suivantes…
- Je raconte l'engagement d'un acteur impliqué dans la gestion
d'une ressource de mon territoire de proximité.
➜
- J'analyse un conflit d'usage autour d'une ressource dans le
cadre d'une étude de cas ou d'un exemple d'aménagement
dans les politiques territoriales.
➜
- Je réalise le croquis d'un aménagement qui met en œuvre
un ou des objectifs de développement durable.
➜
- J'imagine, en groupe, un projet d'aménagement concerté lié
à une ressource et répondant aux défis sociétaux.
➜
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YolèneÉmilieJean-PaulFatimaSarah