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Partie 1 : Analyse
Ch. 1
Suites
Ch. 2
Fonctions
Ch. 3
Dérivation
Partie 2 : Statistiques et probabilités
Ch. 4
Fréquences conditionnelles et probabilités conditionnelles
Ch. 5
Variables aléatoires
Partie 3 : Géométrie
Ch. 6
Trigonométrie
Ch. 7
Produit scalaire
Ch. 8
Nombres complexes
Partie 4 : Analyse
Ch. 9
Compléments sur la dérivation
Ch. 10
Primitives
Révisions Genially
Chapitre 6
Exercices

Fonctions et représentations

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1
Lecture graphique d'images et d'antécédents

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Méthode

L'axe des abscisses est l'axe horizontal, l'axe des ordonnées est l'axe vertical.

On lit les antécédents sur l'axe des abscisses et les images sur l'axe des ordonnées.

Moyen mnémotechnique :

Dans l'ordre alphabétique, Horizontal est avant Vertical, Abscisse avant Ordonnée, \bm x avant \color{steelblue}\bm y, et Antécédent avant Image.

Cela peut servir à se souvenir que :
  • sur l'axe horizontal, il y a les abscisses notées \bm x, et on y lit les antécédents ;
  • sur l'axe vertical, il y a les ordonnées notées \color{steelblue}\bm y, et on y lit les images.
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Énoncé

Soit f une fonction dont on donne la représentation graphique \mathcal{C}_{f} ci-dessous.
Déterminer les antécédents de 2, puis l'image de 0{,}8.

Lecture graphique d'images et d'antécédents - graphique
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Corrigé

Lecture graphique d'images et d'antécédents - graphique corrigé
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Par lecture graphique, les antécédents
de 2 par la fonction f
représentée ici sont 1{,}2 et \text{3}.


Lecture graphique d'images et d'antécédents - graphique corrigé
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Par lecture graphique,
l'image de 0{,}8, est environ
1{,}5.
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Consigne
Pour les à

On considère la représentation graphique de la fonction f représentée ci-dessous sur l'intervalle [-6 \:; 16].

Lecture graphique d'images et d'antécédents - Représentation graphique
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Exercice 109
Avec la précision permise par le graphique, déterminer si possible :

1. l'image de 4 ;

2. le ou les antécédent(s) de 16.
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Exercice 110
Avec la précision permise par le graphique, donner si possible les antécédents de :

1. 20

2. 60

3. 160

4. -4
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Exercice 111
Avec la précision permise par le graphique, donner si possible l'image de :

1. 0

2. 10

3. 18

4. -2
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2
Résolution graphique d'(in)équations

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Méthode

On considère une fonction f dont on a tracé la représentation graphique dans un repère.
  • Les solutions de l'équation f(x)=k sont les antécédents du nombre k par la fonction f.
  • Les solutions de l'inéquation f(x)\lt k sont les abscisses des points de la courbe dont l'ordonnée est strictement inférieure à k, c'est-à-dire l'ensemble des abscisses des points de la courbe qui sont en-dessous de la droite horizontale d'équation y=k.
  • Les solutions de l'inéquation f(x)>k sont les abscisses des points de la courbe dont l'ordonnée est strictement supérieure à k, c'est-à-dire l'ensemble des abscisses des points de la courbe qui sont au-dessus de la droite horizontale d'équation y=k.

L'ensemble des solutions d'une équation ou d'une inéquation, lorsqu'elles existent, est un ensemble fini, un intervalle ou une réunion d'intervalles.
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Énoncé

Voici la représentation graphique d'une fonction f.

Résolution graphique d'(in)équations - graphique
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1. Avec la précision permise par le graphique, résoudre l'inéquation f(x)\lt-2.

2. Avec la précision permise par le graphique, résoudre l'équation f(x)=0 et en déduire les solutions de l'inéquation f(x) \leqslant 0.
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Corrigé

Résolution graphique d'(in)équations - graphique corrigé
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1. Il s'agit de repérer les points de la courbe qui sont strictement en-dessous de la droite verte, d'équation y=-2. Leurs abscisses sont entre 0 et environ 6{,}8, non inclus. L'ensemble des solutions est donc ]0\: ; 6{,}8[.

2. Il s'agit de repérer les points de la courbe qui sont à l'intersection avec la droite orange, d'équation y=0. Leurs abscisses sont environ -0{,}5 et environ 7{,}2 . On en déduit que l'ensemble des solutions de l'inéquation f(x) \leqslant 0 est donc environ [-0{,}5 \: ; 7{,}2] (abscisses des points de la courbe de f en-dessous de la droite orange).
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Consigne
Pour les à

On donne la courbe d'une fonction f définie sur [-3\: ; 3].

Résolution graphique d'(in)équations - courbe
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Exercice 112
Choisir la bonne réponse. L'équation f(x)=0 admet :



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Exercice 113
Résoudre l'inéquation f(x)>0.
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Exercice 114
Résoudre l'inéquation f(x) \geqslant 0.
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Exercice 115
Résoudre l'équation f(x)=-4.
En déduire les solutions de l'inéquation f(x)>-4.
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3
Construire graphiquement un tableau de signe ou de variations

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Méthode

1. Déterminer le signe d'une fonction, c'est-à-dire les valeurs de la variable (souvent x ) pour lesquelles cette fonction est positive, négative ou nulle.
  • « f(x)=0 » équivaut à « la courbe représentative de f coupe l'axe des abscisses en x ».
  • « f(x)\lt 0 sur un intervalle \text{I} » équivaut à « la courbe représentative de f est située en dessous de l'axe des abscisses pour tout x de l'intervalle \text{I} ».
  • « f(x)>0 sur un intervalle \text{I} » équivaut à « la courbe représentative de f est située au-dessus de l'axe des abscisses pour tout x de l'intervalle \text{I} ».

On résume les différents cas dans un tableau de signe, comme dans l'exercice ci-dessous.

2. Déterminer les variations d'une fonction, c'est déterminer les intervalles sur lesquels cette fonction est croissante ou décroissante. Il faut alors observer quand la courbe « monte » ou " descend » (en l'étudiant de gauche à droite). On résume les différentes variations d'une fonction dans un tableau de variations.
  • Dans la première ligne, on présente seulement les abscisses des points correspondant soit à l'ensemble de définition, soit à un changement de variations, soit aux valeurs interdites.
  • Dans la deuxième ligne, chaque intervalle est associé à une flèche montante ou descendante traduisant la stricte monotonie de la fonction sur cet intervalle. Les extrémités des flèches représentent :
    • soit les valeurs de x pour lesquelles la fonction n'est pas définie ;
    • soit les valeurs de x pour lesquelles la fonction change de variation, dont les ordonnées sont appelées les « extrema locaux » (ou « extremum local » au singulier).
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Énoncé

On considère la fonction f représentée ci-dessous sur l'intervalle [-4{,}5 \: ; 0{,}5].

1. À l'aide du graphique, dresser le tableau de signe de cette fonction sur [-4{,}5 \: ; 0{,}5].

2. Dresser le tableau de variations de cette fonction sur [-4{,}5 \: ; 0{,}5].

Construire graphiquement un tableau de signe ou de variations
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Corrigé

1. On repère les points d'intersection de la courbe avec l'axe des abscisses : ici, ils ont pour abscisses -4 et 0. La fonction est négative entre ces deux valeurs et positive ailleurs. On en déduit le tableau de signe ci-dessous.

Construire graphiquement un tableau de signe
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2. On repère l'extremum de la fonction : ici c'est un minimum qui vaut -2 et qui est atteint lorsque x prend la valeur -2. On obtient le tableau de variations ci-dessous.

Construire graphiquement un tableau de signe
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Exercice 116
On considère ci-contre la courbe représentative de la fonction g définie sur l'intervalle [0 \: ; 4].
Ex 116 : Construire graphiquement un tableau de signe ou de variations
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Avec la précision permise par le graphique, dresser le tableau de signe et le tableau de variations de g sur [0 \: ; 4].

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Exercice 117
On considère la fonction h définie sur dont on donne la représentation graphique ci-contre.
Ex 117 - Construire graphiquement un tableau de signe ou de variations
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Avec la précision permise par le graphique, dresser le tableau de signe et le tableau de variations de h sur [-3{,}4\,;2{,}4].

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4
Courbe représentative d'une fonction

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Méthode

Soit f une fonction définie sur \text{I}. La courbe représentative de f admet une équation de la forme y=f(x).
Cela signifie que chaque point de la courbe a pour coordonnées (x \:; f(x)), où x \in \mathrm{I}.
Ainsi :
  • un point \text{A} de coordonnées \left(x_{\mathrm{A}} \:; y_{\mathrm{A}}\right) appartient à la courbe représentative de f si, et seulement si, les coordonnées de \text{A} vérifient l'égalité y_{\mathrm{A}}=f\left(x_{\mathrm{A}}\right) ;
  • si un point \mathrm{B} de la courbe a pour abscisse x_{\mathrm{B}}, alors son ordonnée y_{\mathrm{B}} vaut f\left(x_{\mathrm{B}}\right).

Si un point \mathrm{C} de la courbe a pour ordonnée y_{\mathrm{C}}, son abscisse est un des antécédents de y_{\mathrm{C}} par la fonction f.
Pour la déterminer, il faut résoudre l'équation f(x)=y_{\mathrm{C}} d'inconnue x.
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Énoncé

On considère la droite représentative de la fonction affine f définie, pour tout x \in \mathbb{R}, par f(x)=3 x-4.

1. Soit \text{A} le point d'abscisse 5 appartenant à cette droite. Quelle est son ordonnée ?

2. Un point \text{B} d'ordonnée -10 appartient à cette droite. Quelle est son abscisse ?

3. Le point \mathrm{C} de coordonnées ( 4 \:; 8) appartient-il à cette droite ?

4. Le point \text{D} de coordonnées ( 10 \:; 25 ) appartient-il à cette droite ?
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Corrigé

1. f(5)=3 \times 5-4=11. Donc l'ordonnée de \mathrm{A} est 11 .

2. On cherche l'abscisse x telle que f(x)=-10
3 x-4=-10
3 x=-6
x=\frac{-6}{3}=-2.
Donc l'abscisse de \mathrm{B} est -2.

3. f(4)=3 \times 4-4=8. Donc \text{C} appartient à la droite.

4. f(10)=3 \times 10-4=26 \neq 25. Donc \text{D} n'appartient pas à la droite.
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Exercice 118
Le plan étant muni d'un repère, soit d la droite d'équation y=2 x-2{,}5. d passe par le point \text{A} d'ordonnée 0 et d'abscisse :

a. -2{,}5

b. 1{,}5

c. 1{,}25

d. 45
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Exercice 119
Le plan étant muni d'un repère, la courbe d'équation y=3 x^{2}+2 passe par le point \text{B} d'abscisse -1 et d'ordonnée :

a. 11

b. 5

c. 6

d. -4
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Exercice 120
On considère la droite \Delta d'équation y=8-2 x. Sachant que les points \text{A}, \text{B}, \text{C} et \text{D} appartiennent à cette droite, calculer la coordonnée manquante.

1. \mathrm{A}(6 \: ; \ldots)

2. \mathrm{B}(\ldots \: ; 6)

3. \mathrm{C}(-2 \: ; \ldots)

4. \mathrm{D}(\ldots \: ;-2)
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Exercice 123
On considère la courbe \text{C}_1 d'équation y=(x+2)(x-1). Les affirmations suivantes sont-elles vraies ou fausses ?

1. \mathrm{I}(-5 \:; 18) \in \mathrm{C}_{1}


2. \mathrm{J}(-4 \:; 10) \notin \mathrm{C}_{1}


3. \mathrm{K}(6 \:; 40) \in \mathrm{C}_{1}
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Exercice 121
On considère la droite \Delta_1 d'équation y=\frac{2}{3} x-3.
Quelle est l'abscisse du point d'intersection de \Delta_{1} avec l'axe des abscisses ?
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Exercice 122
On considère la représentation graphique \mathcal{C} de la fonction f: x \mapsto x^{3}-2 x^{2}.
Les points suivants appartiennent-ils à \mathcal{C} ?

1. \mathrm{E}(2 \: ; 0)

2. \mathrm{F}(0 \: ; 0)

3. \mathrm{G}(4 \: ; 30)

4. \mathrm{H}(10 \: ; 800)
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Exercice 124
Quelles sont les abscisses des points d'ordonnée -1 qui se trouvent sur la courbe d'équation y=x^{2}-5 ?
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Exercice 125
Quelle est l'ordonnée du point d'abscisse \frac{2}{3} qui se trouve sur la droite d'équation y=3 x-10.
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Exercice 126
Montrer que le point \mathrm{A}(4 \:; 18) appartient à la courbe représentative de la fonction x \mapsto x^{2}+2.
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5
Tracer une droite dans un repère

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Méthode

L'équation réduite d'une droite est de la forme y=m x+p (droite non parallèle à l'axe des ordonnées) ou x=k (droite parallèle à l'axe des ordonnées).
Le nombre m est le coefficient directeur (c'est-à-dire le coefficient de proportionnalité entre la variation en ordonnée \Delta y et la variation en abscisse \Delta x ). On a m=\frac{\Delta y}{\Delta x}.
Le nombre p est l'ordonnée à l'origine, c'est-à-dire l'ordonnée du point d'intersection de la droite avec l'axe des ordonnées, point qui se trouve « au-dessus » ou « en-dessous » de l'origine.
Lorsqu'on connaît l'équation réduite d'une droite non parallèle à l'axe des abscisses, on peut la tracer en utilisant l'une des méthodes suivantes.

A. En déterminant deux points distincts de cette droite

Une droite étant définie par seulement deux points, on choisit deux valeurs de x et on calcule les valeurs y correspondantes.
Chaque couple (x\: ; y) obtenu correspond aux coordonnées d'un point de la droite.

B. En déterminant un point de cette droite et en utilisant le coefficient directeur \bm m

1. Le plus simple est de trouver le point d'intersection de la droite avec l'axe des ordonnées : c'est le point de coordonnées (0 \:; p) mais on peut choisir n'importe quel autre point.

2. Partant de ce point, on avance de 1 unité en abscisse, et on se déplace de m unité(s) verticalement, vers le haut ou vers le bas, suivant le signe de m.

3. On obtient un nouveau point, et on trace la droite passant par ces deux points.

Remarque
Pour tracer une droite parallèle à l'axe des ordonnées d'équation x=k, il suffit de placer la droite verticale d'abscisse k.
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Corrigé

Tracer une droite dans un repère
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1. On utilise la méthode B : le point \text{A} de coordonnées (0 \:;-5) appartient à la droite car l'ordonnée à l'origine est -5.

De plus, m=2, donc, partant de ce point, en avançant de 1 unité en abscisse, la droite va « monter » de deux unités.

Ainsi, le point \mathrm{B} de coordonnée (1 \: ;-3) appartient aussi à la droite.

2. On utilise la méthode A : l'image de 0 par la fonction x \mapsto \frac{1}{4} x+2 est \frac{1}{4} \times 0+2=2.
Donc \mathrm{C}(0 \:; 2) appartient à la droite.
Pour la deuxième image, on choisit par exemple x=4 et on a alors y=\frac{1}{4} \times 4+2=3. Donc le point \mathrm{D}(4 \:; 3) appartient à la droite.

3. On lit sur le graphique les coordonnées du point d'intersection : (4 \:; 3).
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Énoncé

1. Tracer la droite d'équation y=2 x-5.
2. Tracer la droite d'équation y=\frac{1}{4} x+2.
3. Lire les coordonnées du point d'intersection de ces deux droites.
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Exercice 127
Tracer, dans un repère orthogonal, la droite d_1 d'équation y=6 x-3.
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Exercice 128
Tracer, dans un repère orthogonal, la droite d_2 d'équation y=-2 x+4.
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6
Déterminer l'équation d'une droite dans un repère

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Méthode

  • Pour déterminer m, on utilise le fait que m=\frac{\Delta y}{\Delta x}=\frac{y_{\text{B}}-y_{\text{A}}}{x_{\text{B}}-x_{\text{A}}}, quels que soient les points \text{A} et \text{B} distincts sur cette droite.
  • Pour trouver p, on utilise le fait que la droite coupe l'axe des ordonnées au point de coordonnées (0 \: ; p).
    Si le graphique n'est pas assez précis, on calcule p à l'aide de la méthode exposée à la page suivante.

Remarque
Si la droite est parallèle à l'axe des abscisses, il n'y a pas de variation en ordonnée donc \Delta y vaut 0 et donc m=0. L'équation de la droite est de la forme y=p.
Si la droite est parallèle à l'axe des ordonnées, son équation réduite est x=k, où k est l'abscisse commune à tous les points de la droite. Il suffit d'en choisir un pour la déterminer.
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Corrigé

d_{1} : L'ordonnée à l'origine est 1 et le coefficient directeur est m=\frac{\Delta y}{\Delta x}=\frac{4-1}{1-0}=\frac{3}{1}=3 (en prenant \mathrm{A}(0 \:; 1) et \left.\mathrm{B}(1 \:; 4)\right).
Donc d_{1}: y=3 x+1.

d_{2} : L'ordonnée à l'origine est 5 et le coefficient directeur est m=\frac{\Delta y}{\Delta x}=\frac{3-5}{1-0}=\frac{-2}{1}=-2 (en prenant \mathrm{A}(0 \:; 5) et \left.\mathrm{B}(1 \:; 3)\right).
Donc d_{2}: y=-2 x+5.

d_{3} : La droite est parallèle à l'axe des abscisses. Tous ses points ont la même ordonnée : 2. Donc l'équation de la droite est y=2.

d_{4} : L'ordonnée à l'origine est 0 et le coefficient directeur est m=\frac{\Delta y}{\Delta x}=\frac{1-0}{2-0}=\frac{1}{2} (en prenant \mathrm{A}(0 \:; 0) et \mathrm{B}(2 \:; 1)).
Donc d_{4}: y=\frac{1}{2} x+0=\frac{1}{2} x.

d_{5} : Il s'agit d'une droite parallèle à l'axe des ordonnées. Tous les points ont la même abscisse : 3 . Donc l'équation de la droite est x=3.
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Énoncé

Par lecture graphique, déterminer les équations des droites d_{1}, d_{2}, d_{3}, d_{4} et d_{5}.

Déterminer l'équation d'une droite dans un repère
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Exercice 129
Déterminer les équations réduites de toutes les droites ci-dessous.

Ex 129 : Déterminer l'équation d'une droite dans un repère
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Exercice 130
Déterminer les équations réduites de toutes les droites ci-dessous.

Ex 130 : Déterminer l'équation d'une droite dans un repère
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7
Déterminer l'équation réduite d'une droite (cas plus complexe)

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Méthode

Lorsqu'on connaît les coordonnées de deux points distincts d'une droite, on pourra toujours trouver l'équation réduite de cette droite grâce à l'algorithme suivant.
Notons \mathrm{A}\left(x_{\mathrm{A}} \:; y_{\mathrm{A}}\right) et \mathrm{B}\left(x_{\mathrm{B}} \:; y_{\mathrm{B}}\right) ces deux points distincts de la droite.
  • Si les deux points ont la même abscisse \left(x_{\mathrm{A}}=x_{\mathrm{B}}=k\right), il s'agit de la droite parallèle à l'axe des ordonnées d'équation x=k.
  • Sinon, l'équation est de la forme y=m x+p.
    • On calcule m=\frac{\text { écart des ordonnées }}{\text { écart des abscisses }}=\frac{\Delta y}{\Delta x}=\frac{y_{\mathrm{B}}-y_{\mathrm{A}}}{x_{\mathrm{B}}-x_{\mathrm{A}}}
    • On utilise l'appartenance d'un point, par exemple \mathrm{B}, à la droite. On obtient y_{\mathrm{B}}=m x_{\mathrm{B}}+p qui est à présent une équation dont la seule inconnue est p.
    • On résout cette équation.
    • On conclut : l'équation cherchée est y=m x+p, en remplaçant m et p par les valeurs calculées précédemment.
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Énoncé

1. Déterminer l'équation réduite de la droite passant par les points \mathrm{A}(3 \:; 9) et \mathrm{B}(3 \:; 25).

2. Déterminer l'équation réduite de la droite passant par les points \mathrm{C}(4 \:; 8) et \mathrm{D}(10 \:; 2).

3. Déterminer l'équation de la droite passant par les points de coordonnées \mathrm{E}(-20 \:;-15) et \mathrm{F}(55 \:;-140).
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Corrigé

1. Ici, x_{\mathrm{A}}=x_{\mathrm{B}}=3. Donc l'équation réduite de la droite (\mathrm{AB}) est x=3.

2. Ici, x_{\mathrm{C}} \neq x_{\mathrm{D}}. L'équation est de la forme y=m x+p.
On calcule : m=\frac{y_{\mathrm{D}}-y_{\mathrm{C}}}{x_{\mathrm{D}}-x_{\mathrm{C}}}=\frac{2-8}{10-4}=\frac{-6}{6}=-1.
L'équation réduite est donc de la forme y=-x+p.
En particulier, comme \mathrm{C} appartient à cette droite, y_{\mathrm{C}}=-x_{\mathrm{C}}+p donc 8=-4+p, d'où p=12.
Ainsi, l'équation réduite de la droite est y=-x+12.

3. Ici, x_{\mathrm{E}} \neq x_{\mathrm{F}}. L'équation est de la forme y=m x+p.
m=\frac{y_{\mathrm{F}}-y_{\mathrm{E}}}{x_{\mathrm{F}}-x_{\mathrm{E}}}=\frac{-140-(-15)}{55-(-20)}=\frac{-125}{75}=-\frac{5}{3}.
L'équation est donc de la forme y=-\frac{5}{3} x+p. En particulier, comme \mathrm{E} appartient à cette droite, y_{\mathrm{E}}=-\frac{5}{3} x_{\mathrm{E}}+p donc -15=-\frac{5}{3} \times(-20)+p=\frac{100}{3}+p.

D'où p=-15-\frac{100}{3}=-\frac{45}{3}-\frac{100}{3}=-\frac{145}{3}.

Ainsi, l'équation réduite de la droite est y=-\frac{5}{3} x-\frac{145}{3}.
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Exercice 131
Donner l'équation réduite de la droite \left(\mathrm{D}_{1}\right) passant par les points \mathrm{A}(2 \: ; 20) et \mathrm{B}(4 \: ; 0).
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Exercice 132
Donner l'équation réduite de la droite \left(\mathrm{D}_{2}\right) passant par les points \mathrm{C}(2\: ; 300) et \mathrm{D}(-20\: ; 0).
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Exercice 133
Donner l'équation réduite de la droite \left(\mathrm{D}_{3}\right) passant par les points \mathrm{E}(200 \:; 20) et \mathrm{F}(600 \:;-40).
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Exercice 134
Donner l'équation réduite de la droite \left(\mathrm{D}_{4}\right) passant par les points \mathrm{G}(-10 \:;-10) et \mathrm{H}(25 \:;-15).
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Exercice 135
Déterminer par le calcul les équations réduites des droites (\mathrm{AB}) et \text {(CD)}.

Ex 135 - Déterminer l'équation réduite d'une droite (cas plus complexe)
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