Histoire-Géographie-EMC 3e - Cahier d’activités - 2021

Rejoignez la communauté !
Co-construisez les ressources dont vous avez besoin et partagez votre expertise pédagogique.
Histoire
Thème 1 : L'Europe, un théâtre majeur des guerres totales (1914-1945)
Ch. 1
La Première Guerre mondiale
Ch. 2
Démocraties et totalitarismes dans l'entre-deux-guerres
Ch. 3
La Seconde Guerre mondiale
Ch. 4
La France dans la Seconde Guerre mondiale
Thème 2 : Le monde depuis 1945
Ch. 5
La guerre froide
Ch. 6
De la décolonisation aux nouveaux États
Ch. 7
La construction européenne
Ch. 8
Le monde après 1989
Thème 3 : Françaises et Français dans une République repensée
Ch. 9
1944-1947, refonder la République
Ch. 10
La Ve République
Ch. 11
Femmes et hommes dans la société des années 1950 aux années 1980
Géographie
Thème 1 : Dynamiques territoriales de la France contemporaine
Ch. 12
Un territoire sous influence urbaine
Ch. 13
Les espaces productifs
Ch. 14
Les espaces de faible densité et leurs atouts
Thème 2 : Pourquoi et comment aménager le territoire ?
Ch. 15
Aménager le territoire
Ch. 16
Aménager les territoires ultramarins
Thème 3 : La France et I'Union européenne
Ch. 17
L'Union européenne, un nouveau territoire d'appartenance
Ch. 18
La France et l'Europe dans le monde
EMC
Fiche 102

L'engagement en politique

Se préparer à l'épreuve EMC du brevet

11 professeurs ont participé à cette page
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Compétences

  • Le jugement : comprendre le sens de l'intérêt général.
  • L'engagement : comprendre le sens de l'engagement et des responsabilités.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Doc. 1
Deux rôles des partis politiques

On attribue deux fonctions principales aux partis politiques :
  • Une fonction d'intermédiaires entre le peuple et le gouvernement. Le parti élabore un programme présentant ses propositions qui, s'il remporte les élections, seront reprises dans le projet du gouvernement. [...]
  • Une fonction de direction. Ils ont pour objectif la conquête et l'exercice du pouvoir.
Extrait du site vie-publique.fr, consulté en janvier 2021.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Doc. 2
Paroles de jeunes militants écologistes

Certains sont encore au lycée, d'autres bien avancés dans leurs études supérieures. Ces jeunes militantes et militants écologistes luttent pour le climat à Alternatiba ou Youth for Climate et recherchent dans leurs études et futurs métiers un moyen pour servir leur combat.[...]
« À la base, j'adore voyager, mon empreinte carbone est énorme », dit à Reporterre Marie, 17 ans, membre de Youth for Climate Paris, un mouvement de jeunes militants écologistes. « Je me voyais grande avocate dans un cabinet parisien, vivre dans un immense duplex et partir en voyage partout. J'ai un peu changé d'avis. » La jeune étudiante en licence de droit lâche un petit rire. Désormais, c'est à l'Union européenne ou à l'ONU qu'elle souhaite travailler. Son objectif est d'être au cœur des négociations internationales sur le climat.
Marie a le regard franc et le sourire facile. Elle est encore lycéenne lorsqu'elle s'engage à Youth for Climate. En mars 2019, une première marche mondiale pour le climat est organisée. En parallèle, la Suédoise Greta Thunberg entame la première grève pour le climat à 16 ans. « Quand j'ai vu ce qu'il se passait à Paris, en Suède, je me suis dit qu'il y avait peut-être moyen de faire quelque chose. Avec un ami de ma classe, on s'est dit qu'on devait agir et pas juste rester manger bio chez nous. La première réunion c'était le 27 février. Le 15 mars on a organisé notre première marche, j'étais à Laval à l'époque. On a dû réunir 2 000 personnes », se rappelle-t-elle.
Garance Diaconu
« Jeunes militants écologistes, ils cherchent un sens à leur avenir », Reporterre, avril 2020.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Questions

1. Doc. 1 Quelles sont les deux fonctions des partis politiques ?

2. Doc. 1 Expliquez l'expression « intermédiaires entre le peuple et le gouvernement ».

3. Connaissez-vous des partis politiques français ? Citez-en trois.

4. Doc. 1 et Doc. 2 Comment peut-on s'engager pour avoir un impact ?

5. Doc. 2 Indiquez les raisons pour lesquelles ces jeunes s'engagent.

6. Réalisez une carte mentale sur l'engagement en politique, en vous appuyant sur vos réponses aux questions précédentes. Inscrivez « l'engagement politique » dans une bulle au centre de la carte. Chaque élément de réponse deviendra une nouvelle bulle reliée au centre.
Cliquez pour accéder à une zone de dessin
Cette fonctionnalité est accessible dans la version Premium.
Afficher la correction

Une erreur sur la page ? Une idée à proposer ?

Nos manuels sont collaboratifs, n'hésitez pas à nous en faire part.

Oups, une coquille

j'ai une idée !

Nous préparons votre pageNous vous offrons 5 essais
collaborateur

collaborateurYolène
collaborateurÉmilie
collaborateurJean-Paul
collaborateurFatima
collaborateurSarah
Utilisation des cookies
Lors de votre navigation sur ce site, des cookies nécessaires au bon fonctionnement et exemptés de consentement sont déposés.