Ayant été orienté vers une filière technique, vers un travail manuel, je n'imaginais pas à quinze ans que j'allais devenir aventurier et explorateur !

je ne m'interdisais pas de rêver.

j'étais resté marqué par certains récits d'aventure de ma jeunesse.

quand Éric Tabarly m'a demandé d'être son coéquipier à bord du « Pen Duick VI », lors de sa course autour du monde dans les années 1970, je ne me suis pas posé de questions !
Il y a des rencontres qui vous font avancer, profs ou non‑profs. Pour moi, c'est la rencontre avec ce chirurgien à Toulouse, qui était aussi un universitaire, qui m'a forgé.

cet homme m'a fait confiance, en me laissant opérer tous les jours à ses côtés alors que j'étais interne.

d'autres m'ont cassé. Par

, j'étais bon en rédaction,

nul en orthographe. En

, j'étais dyslexique et dysorthographique.

je l'ai appris très tardivement, en devenant père à mon tour,

ce handicap est transmissible.

mon fils en a hérité. Je conseille aux jeunes de dépasser les moments de doute ou de découragement.

on progresse par seuils, il ne faut jamais l'oublier. Il faut

un ancrage dans la réalité.

se répéter que le hasard, cela s'organise.

on est maître de son destin.

Où vont tous ces enfants dont pas un seul ne rit ?
Ces doux êtres pensifs que la fièvre maigrit ?
Ces filles de huit ans qu'on voit cheminer seules ?
Ils s'en vont travailler quinze heures sous des meules ;
Ils vont, de l'aube au soir, faire éternellement
Dans la même prison le même mouvement.
Accroupis sous les dents d'une machine sombre,
Monstre hideux qui mâche on ne sait quoi dans l'ombre,
Innocents dans un bagne, anges dans un enfer,
Ils travaillent. Tout est d'airain, tout est de fer.
Jamais on ne s'arrête et jamais on ne joue.
Aussi, quelle pâleur ! la cendre est sur leur joue.
Il fait à peine jour, ils sont déjà bien las.