Cahier d'activités - Histoire-Géographie-EMC 2de Bac Pro

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Mes Pages
Histoire
Thème 1
L’expansion du monde connu (XVᵉ-XVIIIᵉ siècle)
Thème 2
L’Amérique et l’Europe en révolution (des années 1760 à 1804)
Thème 3
Métiers, compagnons, compagnonnage et chef-d’œuvre au XIXᵉ siècle
Géographie
Thème 1
Des réseaux de production et d’échanges mondialisés
Thème 2
Une circulation croissante et diverse des personnes à l’échelle mondiale
EMC
Thème 1
La Liberté, nos libertés, ma liberté
La Liberté, nos libertés, ma liberté
Ouverturep. 126-127
La conquête progressive des grandes libertés
Repèresp. 128-129
Avant la Révolution, des libertés malmenées
Dossierp. 130-131
Des libertés garanties par la loi
Dossierp. 132-133
Face aux discriminations, des libertés à défendre
Dossierp. 134-135
La liberté d’expression et ses limites
Dossierp. 136-137
Les nouveaux enjeux de la liberté d’expression
Dossierp. 138-139
La Liberté, nos libertés, ma liberté
Je mémorisep. 140
Je révise
Exercicesp. 141
Thème 2
La laïcité
Annexes
EMC - Thème 1
Dossier 3

Face aux discriminations, des libertés à défendre

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Introduction

Si la Déclaration des droits de l'homme précise que « les hommes naissent et demeurent libres et égaux en droits » et que « les distinctions sociales ne peuvent être fondées que sur l'utilité commune » (article 1), de nombreux individus font encore face à des discriminations : racisme, antisémitisme, xénophobie, sexisme, homophobie, transphobie, discriminations liées au handicap, etc. Pourtant, la reconnaissance des différences, la lutte contre les discriminations et le respect d'autrui sont indispensables pour permettre l'exercice des libertés.
Comment mieux prendre en compte les différences dans la société française ?
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Doc. 1
Faire face à l'intolérance

En 2019, 35 % des personnes LGBT ont déclaré avoir fait l'expérience d'au moins une forme de discrimination au cours de leur vie en raison de leur orientation sexuelle ou identité de genre. Les lesbiennes, les gays et les bisexuels sont deux à trois fois plus souvent exposés à des violences psychologiques, verbales, physiques ou sexuelles que les personnes hétérosexuelles. Le phénomène est encore plus fréquent pour les personnes trans.
Santé publique France,
« Ampleur et impact sur la société des discriminations et violences vécues par les personnes lesbiennes, gays, bisexuelles et trans (LGBT) en France », 17 mai 2021.

Placeholder pour Campagne d'affichage contre les discriminations et les violences subies par les personnes LGBT+ lancée par Santé publique France et le gouvernement en mai 2021.Campagne d'affichage contre les discriminations et les violences subies par les personnes LGBT+ lancée par Santé publique France et le gouvernement en mai 2021.

Campagne d'affichage contre les discriminations et les violences subies par les personnes LGBT+ lancée par Santé publique France et le gouvernement en mai 2021.
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Question

1. Doc 1 Complétez ce texte avec les mots suivants :
En 2021, le gouvernement et
ont lancé une nouvelle campagne d'affichage contre les
et les
subies par les personnes LGBT+. L'
 ou l'identité de genre sont cause de nombreuses violences dans notre pays.
En 2019,
des personnes LGBT déclarent en avoir été victimes, soit plus d'une
. L'affiche insiste sur la lutte contre l'
 et la nécessité de faire accepter, par tous, les
.
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Réaliser une affiche contre une discrimination

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Mission

Concevez et exposez une affiche qui doit aider à lutter contre les discriminations et à reconnaître les différences.
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Étape 1
Sélectionner un sujet

Choisissez une cause pour laquelle vous souhaitez vous engager. Notez les principales informations que vous trouverez à son sujet.

Notes
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Étape 2
Choisir un visuel

Réfléchissez à la manière dont vous pouvez illustrer votre sujet (photo, montage de documents, dessin personnel, etc.) afin de faire comprendre visuellement votre message.

Notes
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Étape 3
Trouver un slogan

Cherchez une « formule-choc » qui permettra de véhiculer votre message anti-discrimination.

Notes
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Étape 4
Finaliser et présenter son travail

Dessinez le brouillon de votre affiche en plaçant à la fois l'illustration et le slogan. Réfléchissez à la façon d'organiser ces deux éléments sur votre affiche.
Cliquez ici pour avoir accès à un espace de dessin
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Activité numérique

« Trois étapes du racisme au génocide : un engrenage auquel on peut résister » : le site-mémorial du Camp des Milles, à Aix‑en‑Provence, propose un
outil interactif
pour comprendre les racines du racisme et de l'antisémitisme et suggérer des leviers pour lutter contre ces discriminations.
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Faites appel aux spécialistes !

Si votre établissement propose une filière Artisanat et métiers d'art, demandez aux élèves de venir dans votre classe afin qu'ils vous donnent quelques conseils pour rendre votre affiche plus attractive !

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