Cahier d'activités - Histoire-Géographie-EMC 2de Bac Pro

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Mes Pages
Histoire
Thème 1
L’expansion du monde connu (XVᵉ-XVIIIᵉ siècle)
Thème 2
L’Amérique et l’Europe en révolution (des années 1760 à 1804)
Thème 3
Métiers, compagnons, compagnonnage et chef-d’œuvre au XIXᵉ siècle
Géographie
Thème 1
Des réseaux de production et d’échanges mondialisés
Thème 2
Une circulation croissante et diverse des personnes à l’échelle mondiale
EMC
Thème 1
La Liberté, nos libertés, ma liberté
La Liberté, nos libertés, ma liberté
Ouverturep. 126-127
La conquête progressive des grandes libertés
Repèresp. 128-129
Avant la Révolution, des libertés malmenées
Dossierp. 130-131
Des libertés garanties par la loi
Dossierp. 132-133
Face aux discriminations, des libertés à défendre
Dossierp. 134-135
La liberté d’expression et ses limites
Dossierp. 136-137
Les nouveaux enjeux de la liberté d’expression
Dossierp. 138-139
La Liberté, nos libertés, ma liberté
Je mémorisep. 140
Je révise
Exercicesp. 141
Thème 2
La laïcité
Annexes
EMC
Thème 1

La Liberté, nos libertés, ma liberté

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Introduction

Premier mot de la devise républicaine, la liberté est un très ancien concept politique qui renvoie à la possibilité pour chacun de s'affranchir des contraintes. Si la liberté, en tant que valeur, est un idéal vers lequel tend la République, les libertés dont nous bénéficions en sont la traduction concrète. En société, les libertés individuelles se nourrissent, s'équilibrent et se limitent mutuellement.
Quelle est la place des libertés individuelles dans la société d'aujourd'hui ?
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Doc. 1
Image interactive
La Liberté guidant le peuple

Placeholder pour Stéphane Mahé, photographie prise lors de la manifestation de soutien après les attentats de Charlie Hebdo, à Paris, 11 janvier 2015.Stéphane Mahé, photographie prise lors de la manifestation de soutien après les attentats de Charlie Hebdo, à Paris, 11 janvier 2015.
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Stéphane Mahé, photographie prise lors de la manifestation de soutien après les attentats de Charlie Hebdo, à Paris, 11 janvier 2015.
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Question

1. Doc. 1 Décrivez la scène représentée. Quelle valeur de la République a poussé ces individus à manifester ?
Aide
Je suis attentif aux différents symboles présents sur cette photographie : Marianne, le drapeau français et le crayon.
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Je teste mes connaissances

Selon un célèbre proverbe, « la liberté des uns s'arrête...




Selon la Constitution française, la liberté consiste à pouvoir faire...




Quelle liberté permet d'exprimer ses opinions ?


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J'analyse un document iconographique

2. Doc. 1 Comparez cette photographie au célèbre
tableau
de Delacroix intitulé La Liberté guidant le peuple. Quels sont les points communs ? Quelles sont les différences ?

Points communsDifférences
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Carnet de bord

Dans ce chapitre, j'ai étudié les dossiers suivants :

Nom du dossierQu'ai-je retenu ?
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