Manon Lescaut
Rejoignez la communauté !
Co-construisez les ressources dont vous avez besoin et partagez votre expertise pédagogique.
Introduction
Dossier pédagogique
Compréhension
Explications linéaires
Grammaire
Parcours associé : Personnages en marge, plaisirs du romanesque
Personnages en marge, plaisirs du romanesque
Parcoursp. 298-299
Alain-René Lesage, Histoire de Gil Blas de Santillane (1715)
Parcoursp. 300-302
Victor Hugo, L’Homme qui rit (1869)
Parcoursp. 303-305
Louis-Ferdinand Céline, Voyage au bout de la nuit (1932)
Parcoursp. 306-308
Marguerite Duras, Le Vice-consul (1966)
Parcoursp. 309-311
Pierre Michon, « Vie de Georges Bandy » (1984)
Parcoursp. 312-314
Virginie Despentes Vernon Subutex (2015)
Parcoursp. 315-317
Résonances pour préparer la dissertation
Parcoursp. 318-319
Dissertation
Prolongements
Parcours associé
Texte 1

Alain-René Lesage, Histoire de Gil Blas de Santillane (1715)
12 professeurs ont participé à cette page
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Texte

Apparu en Espagne au XVIe siècle, le roman picaresque raconte les aventures d'un jeune héros issu d'un milieu défavorisé. Parti faire ses études, Gil Blas fait la rencontre en chemin d'une bande de brigands, qui le forcent à devenir complice de leurs méfaits.

Nous passâmes auprès de Ponferrada, et nous allâmes nous mettre en embuscade dans un petit bois qui bordait le grand chemin de Léon, dans un endroit d'où, sans être vus, nous pouvions voir tous les autres passants. Là, nous attendions que la fortune nous offrît quelque bon coup à faire, quand nous aperçûmes un religieux de l'ordre de Saint-Dominique, monté, contre l'ordinaire de ces bons pères, sur une mauvaise mule. Dieu soit loué, s'écria le capitaine en riant, voici le chef-d'œuvre de Gil Blas. Il faut qu'il aille détrousser1 ce moine : voyons comme il s'y prendra. Tous les voleurs jugèrent qu'effectivement cette commission me convenait, et ils m'exhortèrent à m'en acquitter2. Messieurs, leur dis-je, vous serez contents : je vais mettre ce père nu comme la main, et vous amener ici sa mule. Non, non, dit Rolando, elle n'en vaut pas la peine : apporte-nous seulement la bourse de Sa Révérence ; c'est tout ce que nous exigeons de toi. Je vais donc, repris-je, sous les yeux de mes maîtres, faire mon coup d'essai ; j'espère qu'ils m'honoreront de leurs suffrages3. Là-dessus je sortis du bois, et poussai vers le religieux, en priant le ciel de me pardonner l'action que j'allais faire, car il n'y avait pas assez longtemps que j'étais avec ces brigands pour la faire sans répugnance. J'aurais bien voulu m'échapper dès ce moment-là ; mais la plupart des voleurs étaient encore mieux montés que moi : s'ils m'eussent vu fuir, ils se seraient mis à mes trousses, et m'auraient bientôt rattrapé, ou peut-être auraient-ils fait sur moi une décharge de leurs carabines, dont je me serais fort mal trouvé. Je n'osai donc hasarder4 une démarche si délicate. Je joignis le père, et lui demandai la bourse, en lui présentant le bout d'un pistolet. Il s'arrêta tout court pour me considérer ; et, sans paraître fort effrayé : Mon enfant, me dit-il, vous êtes bien jeune ; vous faites de bonne heure un vilain métier. Mon père, lui répondis-je, tout vilain qu'il est, je voudrais l'avoir commencé plus tôt. Ah ! mon fils, répliqua le bon religieux, qui n'avait garde de comprendre le vrai sens de mes paroles5, que dites-vous ? quel aveuglement ! souffrez6 que je vous représente l'état malheureux... Oh ! mon père, interrompis-je avec précipitation, trêve de morale, s'il vous plaît : je ne viens pas sur les grands chemins pour entendre des sermons : il ne s'agit point ici de cela ; il faut que vous me donniez des espèces. Je veux de l'argent.
Livre I, Chapitre VIII.

1. Voler.
2. Ils m'incitèrent à me charger de cette tâche.
3. J'espère qu'ils seront satisfaits de mon travail.
4. Risquer.
5. Qui ne comprenait pas le vrai sens de mes paroles.
6. Acceptez.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Image

Placeholder pour Eugenio Lucas y Padilla, Les Bandits, 1824-1870, peinture, 22,7 × 27,4 cm, musée du Prado, Madrid. Eugenio Lucas y Padilla, Les Bandits, 1824-1870, peinture, 22,7 × 27,4 cm, musée du Prado, Madrid.
Le zoom est accessible dans la version Premium.

Eugenio Lucas y Padilla, Les Bandits, 1824-1870, peinture, 22,7 × 27,4 cm, musée du Prado, Madrid.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Préparer l'explication linéaire

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
EXCLU. PREMIUM

Suppléments numériques
  • Retrouvez ici le
    texte à imprimer.
  • Retrouvez le texte en format audio ci-dessous.
    • Écoutez l'extrait

    Texte 1

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Étape 1
Première lecture et repérages

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Question 1

Faites des recherches sur le roman picaresque. Quelles caractéristiques retrouve-t-on dans cet extrait ?
Afficher la correction
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Question 2

Distinguez deux ou trois mouvements et donnez-leur un titre.
Afficher la correction
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Étape 2
Analyser le texte

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Question 3

Relevez les éléments comiques...

a) dans le discours du capitaine. (l. 7-9)
b) dans la relation entre Gil Blas et les voleurs. (l. 10-15)
c) dans le dialogue entre Gil Blas et le moine. (l. 25-46)
Afficher la correction
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Question 4

a) Gil Blas commet-il ce crime de son plein gré ?
b) Quels éléments du texte le montrent ?
c) De quelle manière cherche-t-il à se justifier ?
Afficher la correction
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Question 5

a) « Je joignis le père, et lui demandai la bourse. » (l. 25-26) Pourquoi peut-on dire qu'il s'agit de discours narrativisé ?
b) Pourquoi, à votre avis, Gil Blas choisit-il de rapporter ce propos de cette manière ?
Coup de pouce
Le discours narrativisé est un type de discours rapporté qui résume ce qui a été dit sans donner le détail.
Afficher la correction
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Étape 3
Préparer l'introduction et la conclusion

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Question 6
Introduction
Recherchez et expliquez ce qu'est un « anti-héros ».
Afficher la correction
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Question 7
Conclusion
a) Quelle scène de Manon Lescaut peut rappeler celle-ci ?
b) Proposez une ouverture en lien avec le chevalier Des Grieux.
Afficher la correction
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Préparer la lecture

Écoutez le texte lu par un comédien.

Entraînez-vous à lire l'extrait.
Cliquez pour accéder à un module d'enregistrement audio
Enregistreur audio
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Traiter la question de grammaire

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Question 8

Analysez l'expression de la négation dans la phrase surlignée.
Afficher la correction

Une erreur sur la page ? Une idée à proposer ?

Nos manuels sont collaboratifs, n'hésitez pas à nous en faire part.

Oups, une coquille

j'ai une idée !

Nous préparons votre pageNous vous offrons 5 essais

Yolène
Émilie
Jean-Paul
Fatima
Sarah
Utilisation des cookies
Lors de votre navigation sur ce site, des cookies nécessaires au bon fonctionnement et exemptés de consentement sont déposés.