Français 4e - 2022
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Mes Pages
Questionnement 1 : Dire l'amour
Ch. 1
Comment dire les nuances de l'amour ?
Ch. 2
Roméo et Juliette : une histoire d’amour mythique ?
Questionnement 2 : Individu et société : confrontations de valeurs ?
Ch. 3
Des valeurs en confrontation ?
Ch. 4
Le Cid entre amour, honneur et devoir ?
Ch. 5
Les Misérables : un roman réaliste ?
Questionnement 3 : La fiction pour interroger le réel
Ch. 6
« Un parricide » : le récit d’un drame social ?
Ch. 7
« Magie » : un récit aux frontières du réel ?
Questionnement 4 : Informer, s’informer, déformer ?
Ch. 8
Comment mieux informer et s’informer ?
Questionnement complémentaire : La ville, lieu de tous les possibles ?
Ch. 9
La ville, un personnage de roman ?
Ch. 10
Comment la science-fiction imagine-t-elle la ville ?
Étude de la langue
Ch. 11
Lexique
Ch. 12
Grammaire
Ch. 13
Conjugaison
Ch. 14
Orthographe
Fiches méthode
Livret Brevet
Annexes
Chapitre 10
Synthèse
Synthèse des chapitres 9 et 10
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Consultez la frise des auteurs et autrices des chapitres sur la ville
puis reliez chaque écrivain(e) à son récit. Téléchargez-la en
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Retrouvez l'auteur ou l'autrice de chaque œuvre étudiée dans le chapitre 9 (« La ville, un personnage de roman ? »)
Ferragus, chef des dévorants :
Le Ventre de Paris :
Le Bûcher des vanités :
Faire l'amour :
Manuwa Street :
Le Ventre de Paris :
Le Bûcher des vanités :
Faire l'amour :
Manuwa Street :
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Retrouvez l'auteur ou l'autrice de chaque œuvre étudiée dans le chapitre 10 (« Comment la science-fiction imagine-t-elle la ville ? »)
Niourk :
« La course au lopin de terre » :
« Ariane » :
U4 - Jules :
N.É.O. - La chute du soleil de fer :
« La course au lopin de terre » :
« Ariane » :
U4 - Jules :
N.É.O. - La chute du soleil de fer :
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Schéma-bilan
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Exercice 1
Indiquez à chaque fois le ou les texte(s) du chapitre qui correspond(ent) à ce qui est écrit. Vous pouvez .
Chapitre 9 : Les villes fascinent les écrivain(e)s car...
- on peut y disparaître, changer d'identité.
→ Texte : - elles sont foisonnantes, il s'y passe sans cesse quelque chose, on y croise de nombreuses personnes différentes.
→ Textes : - elles font coexister des mondes opposés.
→ Texte : - elles semblent illimitées.
→ Texte :
Chapitre 10 : Les textes de science-fiction invitent à réfléchir...
- à l'angoisse de la ville surpeuplée, dangereuse.
→ Texte : - au sens de la vie en ville.
→utilise le regard d'un étranger pour interroger : pourquoi vivre en ville ? - à la disparition de ce qu'on a construit.
→décrit la nature ayant repris ses droits.
→décrit une ville-cimetière.
Notre imaginaire étant façonné par l'image de la ville grouillante et bruyante, le silence de la ville devient angoissant.
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Associations de textes et de représentations de la ville
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Exercice 2
Comment les textes que vous avez étudiés représentent-ils la ville ? Pour chaque paire d'adjectifs, proposez au moins deux textes (plusieurs réponses possibles) et justifiez par une citation.
Une ville silencieuse ou bruyante ?
Une ville vide ou grouillante ?
Une ville rassurante ou inquiétante ?
Une ville morte ou vivante ?
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Exercice 3
Quels textes présentent la nature comme une meilleure possibilité ?
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Bilan personnel
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Exercice 4
Pour vous, que représente la ville ? La liberté ? L'angoisse ? Les rencontres ? La solitude ? Autre chose ?
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Exercice 5
Expliquez quelle image des chapitres 9 et 10 vous trouvez la plus intéressante pour représenter la ville.
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Exercice 6
Si vous aviez à écrire sur une ville de France ou du monde, laquelle choisiriez-vous ? Pourquoi ?
Une erreur sur la page ? Une idée à proposer ?
Nos manuels sont collaboratifs, n'hésitez pas à nous en faire part.
j'ai une idée !
Oups, une coquille
