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Unité de transition collège/lycée
1 • Generations living together
Ch. 1
Food for joy, food for ploy
Ch. 2
No future? No way!
2 • Working worlds
Ch. 3
Working in Silicon Valley
Ch. 4
STEM women rock!
3 • Neighbourhoods, cities and villages
Ch. 5
Ticket to ride
Ch. 6
South Afri...cans
Ch. A
Dreaming city stories - Digital content only
Ch. num
Diners and Pubs
4 • Representation of self and relationships with others
Ch. 7
Fashion-able
Ch. 8
Look at me now!
Ch. B
Inking the future - Digital content only
5 • Sports and society
Ch. 9
Spirit in motion
Ch. 10
Athletic scholarship
6 • Creation and arts
Ch. 11
“You see but you don’t observe!”
Ch. 12
From silent to talkie
Ch. C
Copying or denouncing? - Digital content only
7 • Saving the planet, designing possible futures
Ch. 13
Young voices of change
Ch. 14
Biomimicry: a sustainable solution?
Ch. num
National Parks
8 • The past in the present
Ch. 15
Twisted tales
Ch. 16
The Royals
Ch. num
The Royals 2.0 "Family Business"
Ch. D
All Hallows' Eve - Digital content only
Ch. num
Spooky Scotland
Fiches méthode
Précis
Ch. 18
Précis culturel
Ch. 19
Précis de communication
Ch. 20
Précis phonologique
Ch. 21
Précis grammatical
Verbes irréguliers
Rabats
Révisions
Unit 12
Final project
Creation and arts
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The scenario
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Task
You are a member of your
school film club. Get ready for
next month meeting entitled
From Silent to Talkie.
Workbook
Workbook
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Get ready!
- Turn to the previous pages to revise and make sure you are ready for the task. Then, read carefully the assessment grid of your project.
- Make a list of the useful vocabulary you might need.
Précis de communication - Select the film you want to suggest and look for the basic information about your film (cast, release date, synopsis…).
TIp
You can invent any details of the plot, cast, or audience reaction
if necessary.
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Let's do it!
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Option 1
Film review
You write a film review of 150 words for next month's
meeting of your film club webpage.
Le zoom est accessible dans la version Premium.
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Action!
- Prepare your arguments and organise them.
Activité Writing a review • Je m'exprime à l'écrit - Give some information about the movie and its cast.
Summarise the plot without spoiling it for your readers.
- Give your opinion on the film: What did you like / dislike? Were there any glitches or technical problems? Would you recommend the film? Why? Why not?
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Niveau 1 (A1)
Réalisation de la tâche
Cohérence / organisation
Recevabilité linguistique
Contenus culturels
Cohérence / organisation
Recevabilité linguistique
Contenus culturels
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Niveau 2 (A2)
Réalisation de la tâche
Cohérence / organisation
Recevabilité linguistique
Contenus culturels
Cohérence / organisation
Recevabilité linguistique
Contenus culturels
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Niveau 3 (B1)
Réalisation de la tâche
Cohérence / organisation
Recevabilité linguistique
Contenus culturels
Cohérence / organisation
Recevabilité linguistique
Contenus culturels
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Vers B2
Réalisation de la tâche
Cohérence / organisation
Recevabilité linguistique
Contenus culturels
Cohérence / organisation
Recevabilité linguistique
Contenus culturels
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Option 2Film club program
Today is the selection committee for next month's
film club screening. You have to suggest a movie and
participate in the discussion to select the two movies
that will be projected on that special night
From Silent to Talkie.
Le zoom est accessible dans la version Premium.
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Action!
- Prepare your arguments and organise them.
- Make an oral presentation to the club members: present your film, its
genre, plot, as well as the main actors, strong points and weak points.
Méthodes j'interagis à l'oral • je m'exprime à l'oral- Explain why you think the club would enjoy it.
- Speak for at least two minutes.
- Participate in the discussion in order to reach an agreement.
Enregistreur audio
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Niveau 1 (A1)
Réalisation de la tâche
Interaction
Prononciation / fluidité
Recevabilité linguistique
Contenus culturels
Interaction
Prononciation / fluidité
Recevabilité linguistique
Contenus culturels
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Niveau 2 (A2)
Réalisation de la tâche
Interaction
Prononciation / fluidité
Recevabilité linguistique
Contenus culturels
Interaction
Prononciation / fluidité
Recevabilité linguistique
Contenus culturels
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Niveau 3 (B1)
Réalisation de la tâche
Interaction
Prononciation / fluidité
Recevabilité linguistique
Contenus culturels
Interaction
Prononciation / fluidité
Recevabilité linguistique
Contenus culturels
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Vers B2
Réalisation de la tâche
Interaction
Prononciation / fluidité
Recevabilité linguistique
Contenus culturels
Interaction
Prononciation / fluidité
Recevabilité linguistique
Contenus culturels
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Digital challenge
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Alternative projectBehind the scenes
Record the voice-over of a “behind the scenes” episode of your
favourite silent movie scene. You must explain what happened,
what were the problems encountered and how they were overcome.
Your scene must last maximum two minutes.
Your scene must last maximum two minutes.
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