une boule à neige interactive
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SVT 2de

Nouveau manuel de Sciences et Technologie 6e
Découvrez cet ouvrage collaboratif, conforme au nouveau programme !
Thème 1 : La Terre, la vie et l’organisation du vivant
Ch. 1
L’organisme pluricellulaire, ensemble de cellules spécialisées
Ch. 2
L’ADN, support de l’information génétique
Ch. 3
Le métabolisme des cellules
Ch. 4
Les échelles de la biodiversité
Ch. 5
Les modifications de la biodiversité au cours du temps
Ch. 6
Les forces à l’origine de l’évolution de la biodiversité
Ch. 7
Communication intraspécifique et sélection sexuelle
Thème 2 : Les enjeux contemporains de la planète
Ch. 8
Structure et fonctionnement des agrosystèmes
Ch. 9
Sols et production de biomasse
Ch. 10
Vers une gestion durable des agrosystèmes
Ch. 11
L’érosion, processus et conséquences
Ch. 12
Sédimentation et milieux de sédimentation
Ch. 13
Érosion et activités humaines
Thème 3 : Corps humain et santé
Ch. 14
Corps humain : de la fécondation à la puberté
Ch. 15
Cerveau, plaisir et sexualité
Ch. 16
Hormones et procréation humaine
Ch. 18
Microbiote humain et santé
Fiches méthode
Annexe
Chapitre 17
Bilan

Agents pathogènes et maladies infectieuses

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1
Agents pathogènes et maladies associées

  • Un agent pathogène peut provoquer une maladie chez un hôte. Il peut s'agir de virus (VIH), bactéries (choléra) ou eucaryotes (Plasmodium).

  • Lors de la contamination, l'agent pathogène se développe aux dépens de l'organisme hôte qui devient alors son milieu biologique. Le préjudice porté à l'hôte se manifeste sous la forme de symptômes, typiques de la maladie.
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2
Différents modes de transmission

  • La propagation de la maladie se fait par changement d'hôte. Selon le type d'agent pathogène, on distingue :
    • la transmission directe : elle se fait directement d'un organisme à l'autre, sans intermédiaire (ex. : VIH, à l'origine du SIDA). Cette transmission se fait entre individus en contact direct, ou bien passe par le milieu (air, eau) ;
    • la transmission vectorielle : elle se fait par l'intermédiaire d'un ou plusieurs organismes d'une autre espèce, nommés vecteurs, qui assurent la multiplication ou la maturation de l'agent pathogène (par exemple, Plasmodium à l'origine du paludisme).

  • Le cycle de vie des agents pathogènes peut ainsi inclure un ou plusieurs hôtes.

  • Le changement climatique peut étendre la zone à risque de certaines maladies. Par exemple, le territoire du moustique anophèle, vecteur du paludisme, s'étend à de nouvelles zones plus chaudes.
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3
La lutte contre les épidémies

  • On parle d'endémie lorsqu'une maladie se répand dans la population d'une zone géographique donnée. Lorsque la propagation de la maladie se fait à un grand nombre de personnes, c'est une épidémie.

  • Afin de lutter contre les épidémies et limiter la propagation des maladies, des stratégies de lutte, individuelles (mesures d'hygiène comme le lavage des mains) ou collectives (campagnes de vaccination), peuvent être mises en place.

  • Un traitement prophylactique vise à prévenir l'apparition d'une maladie, tandis qu'un traitement curatif permet de guérir d'une maladie contractée.

  • Certains agents pathogènes peuvent être présents chez des organismes sans provoquer de maladie. L'hôte est alors un porteur sain. Ces porteurs sains peuvent constituer un réservoir pour le pathogène.
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Mots-clés

  • Agent pathogène : facteur responsable d'une maladie.

  • Cycle de vie : succession d'étapes composant la vie complète d'un organisme.

  • Épidémie : propagation rapide d'une maladie dans une région donnée.

  • Hôte : organisme au sein duquel vit un autre organisme.

  • Porteur sain : individu porteur d'un pathogène, mais qui ne présente aucun symptôme de maladie.

  • Prophylaxie : ensemble de mesures destinées à prévenir l'apparition d'une maladie.

  • Réservoir (à pathogène) : milieu (vivant ou non) qui assure le maintien et le développement de l'agent pathogène ainsi que sa circulation et sa diffusion aux espèces hôtes. Chaque agent pathogène possède son réservoir propre (exemple : air ambiant, espèce animale intermédiaire, etc.)

  • Vaccination : injection d'un pathogène inactivé ou vivant atténué afin de stimuler le système immunitaire.

  • Vecteur : organisme susceptible de transmettre un pathogène d'un hôte à un autre.
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Au quotidien

La contamination par les pathogènes les plus courants se fait souvent par l'intermédiaire des mains. Ainsi, en période d'épidémie (de rhume, de grippe, de gastroentérite...), il est recommandé de se laver les mains souvent, afin d'éliminer les agents pathogènes présents dessus !
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Un exemple de carte mentale pour retenir
Carte mentale Bilan du chapitre 17 de SVT
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Un schéma bilan

Schéma Bilan du chapitre 17 de SVT
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L'essentiel du cours en vidéo

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