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Espagnol 1re

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Ciudadanía y mundos virtuales
Ch. 1
Era digital: ¿un adelanto?
Ch. 2
La cara oculta de internet
Diversidad e inclusión
Ch. 3
El mestizaje, ¡gran mosaico humano!
Ch. 4
¡Una España múltiple!
Espacio privado y espacio público
Ch. 5
Espacios en mutación
Ch. 6
¿Cómo ser mujer y no morir en el intento?
Arte y poder
Ch. 7
Arte del poder y poder del arte
Ch. 8
La música, ¿expresión de una reivindicación?
Arte y poder
Eje temático
La musica, ¿expresion de una reivindicacion?
Ouverturep. 114
Unidad musical
Pasop. 115
Una cancion popular prohibida
Pasop. 116
A la carcel por la letra
Pasop. 117
Cantar e irse
Pasop. 118
Soy America Latina
Pasop. 119
Lengua
Languep. 120-121
Talleres de comunicación
Talleres de comunicaciónp. 122
Proyecto final
Proyecto finalp. 123
Ecrire une (auto)biographie
Méthodep. 124-125
Camino al BAC
Camino al BACp. 126-127
¡Creamos el videoclip de una cancion!
Área creativap. 128
Arte y poder
Síntesisp. 129
Hacia las huellas de la Guerra Civil espanola
Cita culturalp. 130-131
Identidades e intercambios
Ch. 9
Inmigración: ¿suma o resta?
Ch. 10
Abrirse al mundo
Territorio y memoria
Ch. 11
Figuras de la Independencia
Ch. 12
La historia se repite
Ch. A
La impronta del franquismo - Uso exclusivamente digital
Ficciones y realidades
Ch. 13
Historias... ¡con duende!
Ch. 14
Nuevas series: ¿triunfantes?
Ch. B
¡Lo fantástico es... fantástico! - Uso exclusivamente digital
Innovaciones científicas y responsabilidad
Ch. 15
La inteligencia artificial, ¿amor o desamor?
Ch. 16
La biodiversidad, ¿alma pura del planeta?
Gramática
Léxico
Conjugación
Rabats
Révisions
Cita cultural

Hacia las huellas de la Guerra Civil española

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¿Consigue el arte airear y reavivar la memoria histórica?
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Doc. 1
Placeholder pour Illustration : deux soldats s'affrontent, fusils croisés, carte de l'Espagne en arrière-plan. Guerre Civile espagnole.Illustration : deux soldats s'affrontent, fusils croisés, carte de l'Espagne en arrière-plan. Guerre Civile espagnole.
Fernando Vicente, ilustración del libro La Guerra Civil contada a los jóvenes, 2016.
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¡Bien dicho!

Sustantivos

un soldado: un soldat
un grito: un cri
una denuncia: une dénonciation
un(a) enemigo(a): un(e) ennemi(e)
un(a) miliciano(a): un(e) milicien(ne)
un fantasma: un fantôme
la igualdad: l'égalité
la sangre: le sang
la derrota

Adjetivos

libre
conmovedor(a): émouvant(e)

Verbos

luchar: lutter
vencer: vaincre
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Doc. 2
Placeholder pour Photographie : deux militantes républicaines espagnoles souriantes, fusil à l'épaule.Photographie : deux militantes républicaines espagnoles souriantes, fusil à l'épaule.
Ana Martínez Rus, Milicianas. Mujeres republicanas combatientes, 2018.
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Ressource numérique

Doc. 3
«Gernika», tráiler oficial y estrenos, 2016.
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Doc. 4
Placeholder pour Peinture abstraite de 2006, représentant une femme aux traits angoissés pleurant sous un arc-en-ciel rougeoyant. Guerre civile.Peinture abstraite de 2006, représentant une femme aux traits angoissés pleurant sous un arc-en-ciel rougeoyant. Guerre civile.
Gustavo Mesa, Guerra Civil, 2006.
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Doc. 5
Se ven pobres mujeres que corren en las calles como bultos1
o espanto entre la niebla.
Las casas contraídas,
las casas rotas, salpicadas2 de sangre:
las habitaciones donde un grito quedó temblando,
donde la nada estalló de repente,
polvo lívido de paredes flotantes, asoman su
fantasma pasado por la muerte.
Son las oscuras casas donde murieron niños.
Miradlas. Como gajos3
se abrieron en la noche bajo la luz terrible.
Niños dormían, blancos en su oscuro.
Niños nacidos con rumor a vida.
Niños o blandos cuerpos ofrecidos
que, callados los vientos, descansaban.
Las mujeres corrieron.
Vicente Aleixandre,
Oda a los niños de Madrid muertos por la metralla, 1937.

1. paquets 2. éclaboussées 3. bouquets
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Ressource numérique

Doc. 6

Ana Belén, Ay Carmela, 2008.

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Doc. 7
Placeholder pour Photographie : réfugiés espagnols dans la neige des Pyrénées (1939). Ils tirent des sacs lourds.Photographie : réfugiés espagnols dans la neige des Pyrénées (1939). Ils tirent des sacs lourds.
Refugiados españoles en los Pirineos, 1939.
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Preguntas
1. El artista recalca los ideales de cada bando. Demuéstralo con elementos precisos. Doc. 1
2. Observa la portada del libro y explica qué papel desempeñaron las mujeres en este conflicto. Doc. 2
3. Apunta los temas que se entremezclan en estas obras. ¿Con qué acontecimiento trágico se relacionan? Doc. 3, 4
4. Di en qué insiste la voz poética para describir los hechos ocurridos. Doc. 5
5. Escucha y haz una presentación de Carmela. Doc. 6
6. ¿Qué atmósfera se desprende? Según tú, ¿adónde huyen estas personas? Doc. 7
7.
Por parejas
Explicad cómo el arte fomenta el deber de memoria y permite luchar contra las sombras del pasado.
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