une boule à neige interactive
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SVT 2de

Nouveau manuel de Sciences et Technologie 6e
Découvrez cet ouvrage collaboratif, conforme au nouveau programme !
Thème 1 : La Terre, la vie et l’organisation du vivant
Ch. 1
L’organisme pluricellulaire, ensemble de cellules spécialisées
Ch. 2
L’ADN, support de l’information génétique
Ch. 3
Le métabolisme des cellules
Ch. 4
Les échelles de la biodiversité
Ch. 5
Les modifications de la biodiversité au cours du temps
Ch. 6
Les forces à l’origine de l’évolution de la biodiversité
Ch. 7
Communication intraspécifique et sélection sexuelle
Thème 2 : Les enjeux contemporains de la planète
Ch. 8
Structure et fonctionnement des agrosystèmes
Ch. 10
Vers une gestion durable des agrosystèmes
Ch. 11
L’érosion, processus et conséquences
Ch. 12
Sédimentation et milieux de sédimentation
Ch. 13
Érosion et activités humaines
Thème 3 : Corps humain et santé
Ch. 14
Corps humain : de la fécondation à la puberté
Ch. 15
Cerveau, plaisir et sexualité
Ch. 16
Hormones et procréation humaine
Ch. 17
Agents pathogènes et maladies infectieuses
Ch. 18
Microbiote humain et santé
Fiches méthode
Annexe
Chapitre 9
Activité 2 - Différenciation

Biodiversité du sol et ses rôles

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Problématique de l'activité
Compétence
Utiliser des outils simples d'identification et concevoir des expériences pour comprendre le recyclage de la biomasse.

Un gramme de sol contient un milliard de bactéries (un million d'espèces différentes), entre 1 000 et 10 000 espèces de champignons et environ un millier d'autres espèces d'eucaryotes unicellulaires. Le sol comporte aussi des organismes plus gros, animaux ou végétaux.
Une équipe, un ensemble documentaire
Quels sont les rôles des êtres vivants du sol ? Vous rédigerez un paragraphe argumenté.
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Chaque ensemble de documents permet de répondre à la problématique
Répond aux questions suivantes pour déterminer lequel tu utiliseras !

Pour chaque question, choisissez l'unique bonne réponse.

1. Les feuilles mortes sur le sol vont :





2. Les végétaux sont des :





3. La matière organique est :





4. Pour se développer, les végétaux ont besoin, en plus de lumière et de CO2 :





5. Les décomposeurs sont des êtres vivants qui :





6. D'après le document suivant, la pollution du sol :




Placeholder pour SVT_LDP_CH09_pollutionSVT_LDP_CH09_pollution
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Influence de la pollution du sol sur la faune.

7. Toujours d'après ce document, on peut affirmer :





Calculer votre niveau en fonction de votre nombre de réponses correctes :
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Les apprentis
Les lombrics et leur rôle dans les réseaux trophiques

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A
Des appareils de Berlèse, permettant d'isoler les organismes du sol.

Claude et Lydia Bourguignon fondent en 1990 le LAMS (laboratoire d'analyses micro-biologiques des sols). Ils étudient la microfaune pour mieux comprendre son rôle dans le sol et l'agriculture. Visionnez « La vie et la mort des sols », vidéo avec Claude et Lydia Bourguignon.
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B
Rôle des lombrics dans la décomposition - Image interactive

Placeholder pour Rôle des lombrics dans la décompositionRôle des lombrics dans la décomposition
1
2
3
On place dans trois pots une quantité égale de terre et de lombrics. À la surface on place à quantité égale : des morceaux de plastique (pot 1), des feuilles mortes (pot 2), des morceaux de papier journal (pot 3). Le papier journal est fabriqué à partir de matière végétale.
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C
Le réseau trophique du sol.

Le réseau trophique du sol
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Les êtres vivants du sol appartiennent à plusieurs chaînes alimentaires liées entre elles : c'est un réseau trophique. Certains organismes, appelés décomposeurs, jouent un rôle majeur dans la décomposition de la matière organique en matière minérale dans le sol : c'est le recyclage de la biomasse.
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Supplément numérique

Pour observer les et pour voir une .
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Travaux pratiques

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Problématique
Quels sont les rôles des êtres vivants du sol ? Vous rédigerez un paragraphe argumenté.
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Les confirmés
Diversité des organismes et de leurs rôles écologiques

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Doc. 1
Micro et macrofaune du sol.

Placeholder pour Photo de IulePhoto de Iule
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Placeholder pour Photo de CollembolePhoto de Collembole
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Des organismes de taille très variable vivent dans le sol. Pour les animaux, on parle de microfaune pour les organismes microscopiques (taille inférieure à 0,2 mm) et de macrofaune pour les plus gros, comme les collemboles, les iules ou les lombrics.
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Travaux pratiques

Réalisez le protocole .
Matériel :
  • 2 boîtes de pétri.
  • Échantillon de sol.
  • Étuve.
  • 2 filtres à café.
Protocole :
  • Placer un filtre à café dans chaque boîte de pétri ;
  • Recouvrir de sol non stérilisé le filtre à café dans la première boîte de pétri ;
  • Stériliser l'autre échantillon de sol en le plaçant à l'étuve à environ 80 °C pendant quelques minutes ;
  • Recouvrir de sol stérilisé le filtre à café dans la deuxième boîte de pétri ;
  • Laisser plusieurs jours / semaines puis observer les résultats.
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Doc. 2
Le rôle des microorganismes (bactéries, champignons, microfaune) du sol.

Le rôle des microorganismes (bactéries, champignons, microfaune) du sol.
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Un filtre à café est placé sous un sol tamisé stérilisé ou non. La cellulose qui constitue le filtre à café est la molécule organique la plus abondante des végétaux.
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Doc. 3
Les rôles des lombrics.

Placeholder pour Les rôles des lombrics.Les rôles des lombrics.
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Les vers de terre consomment des débris de plantes et des particules organiques. Les galeries qu'ils creusent augmentent la porosité, ce qui est favorable à la rétention d'eau dans le sol.
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Doc. 4
Composition chimique du sol et des turricules (excréments de lombrics).

Teneur dans \rightarrow
\downarrow Éléments chimiques
le solles turricules
Calcium19,927,9
Magnésium1,624,92
Azote0,040,22
Phosphore0,090,67
Potassium0,323,58
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Travaux pratiques

Récoltez la macrofaune d'un sol grâce à votre appareil de Berlèse. Pour visualiser sa
Matériel :
  • 1 entonnoir.
  • De la litière.
  • 1 lampe.
  • 1 récipient.
  • De l'eau ou de l'alcool.
  • Un cache sombre (type papier sombre).


Protocole :
  • Placer un entonnoir au dessus d'un récipient contenant de l'eau ou de l'alcool ;
  • Placer dans l'entonnoir un échantillon de litière fraiche (sol de forêt idéalement) ;
  • Placer la lampe au dessus de l'entonnoir et laisser poser plusieurs heures ;
  • Mettre un cache autour du récipient collecteur.
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Problématique
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Les experts
L'importance des réseaux trophiques

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Doc. 5
Rôles de quelques groupes d'êtres vivants dans l'écosystème sol.

Être vivantMacrofaune

Placeholder pour MacrofauneMacrofaune
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Bactérie

Placeholder pour Lactobacillus rhamnosus BactérieLactobacillus rhamnosus Bactérie
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Champignon

Placeholder pour Penicillium ChampignonPenicillium Champignon
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ExempleLombric (plusieurs espèces)Lactobacillus rhamnosusPenicillium sp.
Abondance80 par m3106 à 109 par gramme de sol104 à 106 par gramme de sol
Exemple de rôles écologiquesAération du sol en creusant les galeries, décomposition de la matière organique, meilleur accès des végétaux à l'eau et aux nutriments.Dégradation de la matière organique végétale en humus, décomposition de la matière organique en matière minérale.Décomposition des feuilles mortes et du bois mort de la litière en humus (recyclage des éléments organiques).
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Doc. 6
Mesure simple de l'efficacité de dégradation de la matière organique.

Placeholder pour Photo de tea bag indexPhoto de tea bag index
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Mesure simple de l'efficacité de dégradation de la matière organique.
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Le tea bag index est une méthode simple et peu coûteuse pour mesurer l'efficacité de dégradation de la matière organique dans le sol, en utilisant des sachets de thé. Le rooibos n'a pas la même composition organique que le thé vert. Ce projet collaboratif permet de collecter des données au niveau international sur l'état des sols.
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Doc. 7
Réseau trophique simplifié du sol.

Décomposeur Régime alimentaire
LimaceFeuilles fraîches
LombricFeuilles mortes de la litière, débris en décomposition
CollemboleFeuilles en décomposition
Larve de hannetonRacines
IuleDébris végétaux
MicroorganismesNécromasse et humus

Réseau trophique simplifié du sol
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Les organismes peuvent être identifiés à partir d'un échantillon de sol en utilisant une clé de détermination. Les décomposeurs se nourrissent de la biomasse morte (nécromasse), puis ils rejettent des éléments minéraux dans le sol par leurs excréments.
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Supplément numérique

Pour visualiser un de Tea bag index.
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Problématique
Quels sont les rôles des êtres vivants du sol ? Vous rédigerez un paragraphe argumenté.
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Travaux pratiques

Tea bag index.

Matériel
  • 1 sachet de thé vert lipton pyramide ;
  • 1 sachet de rooibos lipton pyramide.

  • Protocole

  • À découvrir ici :
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