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Anglais 2de

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Unité de transition collège/lycée
Let’s break the ice!
Activityp. 18-19
Team spirit: Let's collaborate!
Activityp. 20-21
Come to class with me!
Activityp. 22
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Activityp. 23
Get involved with the DofE
Activityp. 24
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Activityp. 25
1 • Generations living together
Ch. 1
Food for joy, food for ploy
Ch. 2
No future? No way!
2 • Working worlds
Ch. 3
Working in Silicon Valley
Ch. 4
STEM women rock!
3 • Neighbourhoods, cities and villages
Ch. 5
Ticket to ride
Ch. 6
South Afri...cans
Ch. A
Dreaming city stories - Digital content only
Ch. num
Diners and Pubs
4 • Representation of self and relationships with others
Ch. 7
Fashion-able
Ch. 8
Look at me now!
Ch. B
Inking the future - Digital content only
5 • Sports and society
Ch. 9
Spirit in motion
Ch. 10
Athletic scholarship
6 • Creation and arts
Ch. 11
“You see but you don’t observe!”
Ch. 12
From silent to talkie
Ch. C
Copying or denouncing? - Digital content only
7 • Saving the planet, designing possible futures
Ch. 13
Young voices of change
Ch. 14
Biomimicry: a sustainable solution?
Ch. num
National Parks
8 • The past in the present
Ch. 15
Twisted tales
Ch. 16
The Royals
Ch. num
The Royals 2.0 "Family Business"
Ch. D
All Hallows' Eve - Digital content only
Ch. num
Spooky Scotland
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Unité de transition
Activity 5

Get involved with the DofE*

* The Duke of Edinburgh Award
Méthode je comprends un message oral
p. 236
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A2

Compréhension orale

Je peux comprendre des instructions simples, pour pouvoir répondre à des besoins concrets. J'arrive à comprendre les éléments essentiels d'un message oral
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B1

Compréhension orale

Je suis capable de suivre des consignes détaillées. J'arrive à comprendre les points principaux d'un message oral sur un sujet qui m'est familier, ou l'intrigue générale d'un film.
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Placeholder pour Photographie de la reine Elizabeth II et le prince Philip, duc d'Édimbourg, sur un balcon. Elle porte un tailleur jaune et un chapeau assorti; il est en uniforme rouge.Photographie de la reine Elizabeth II et le prince Philip, duc d'Édimbourg, sur un balcon. Elle porte un tailleur jaune et un chapeau assorti; il est en uniforme rouge.
Queen Elizabeth and the Duke of Edinburgh.
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Video
Discover you, theDofEUK, 2018.
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Questions
A. Get ready!

1
Look at this poster.
Poster - Get involved with the DofE

a. What is an award? Use your own words to explain.

Tip
You can check the words you don't understand in a dictionary.

b. Sum up what you have understood (different activities? What happens at the end of the programme?).

2
Watch the
video
.
a. Match the images below with the corresponding verb.

Placeholder pour Illustration : deux personnes apprennent le japonais ensemble sur un banc, devant le mont Fuji.Illustration : deux personnes apprennent le japonais ensemble sur un banc, devant le mont Fuji.


Placeholder pour Illustration : scène nocturne de camping avec tentes et sapins, ciel bleu nuit. Fumée stylisée.Illustration : scène nocturne de camping avec tentes et sapins, ciel bleu nuit. Fumée stylisée.


Placeholder pour Illustration : deux musiciennes, style bande dessinée, jouent de la trompette et de la basse. Couleurs vives.Illustration : deux musiciennes, style bande dessinée, jouent de la trompette et de la basse. Couleurs vives.
Placeholder pour Illustration : femme code sur ordinateur portable, code coloré à l'écran, arc-en-ciel stylisé en arrière-plan.Illustration : femme code sur ordinateur portable, code coloré à l'écran, arc-en-ciel stylisé en arrière-plan.


Placeholder pour Illustration : quatre jeunes randonneurs, sacs à dos, marchent ensemble sur sentier arc-en-ciel. Un randonneur a une prothèse de jambe.Illustration : quatre jeunes randonneurs, sacs à dos, marchent ensemble sur sentier arc-en-ciel. Un randonneur a une prothèse de jambe.


Placeholder pour Illustration : équipe escaladant montagne enneigée, s'entraide.Illustration : équipe escaladant montagne enneigée, s'entraide.
b. Summarise what you have understood. What is the objective of the video?

3
“Funology!” Practise saying the sentences from the script out loud.
Enregistreur audio

B. Let's talk this out!
Group work
Mediation

1
Share your findings with your classmates. What are the advantages of this programme?

2
Do you want to participate in this programme?
Afficher la correction
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Toolbox

Toolbox

  • hardworking / determined / strong‑willed (adj.)
  • achieve something / succeed in + V-ing (exp.)
  • I feel like + V-ing ≠ I don't want to + V (exp.)
  • non profit organisation / charity (n.)
  • promote / advertise for (v.)
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Culture note

The Duke of Edinburgh is the title of Prince Philip, Queen Elizabeth II's husband.
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Grammar in progress

Verbes de sentiment


V + V-ing
Ex : I love cycling
Ex : I enjoy walking
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Supplément numérique

Watch this video of a teenager's DofE experience to learn more about it!

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