Sciences et Technologie 6e

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Mes Pages
Thème 1 : Matière, mouvement, énergie, information
Ch. 1
Propriétés de la matière
Ch. 2
Masse et volume
Ch. 3
Mélanges
Ch. 5
Conversions d’énergie
Ch. 6
Lumière
Ch. 7
Électricité
Ch. 8
Transmission de l’information
Thème 2 : Le vivant, sa diversité et les fonctions qui le caractérisent
Ch. 9
Biodiversité actuelle et passée
Ch. 10
L'unité du vivant et sa classification
Ch. 11
Alimentation humaine
Ch. 12
La reproduction des plantes à fleurs
Ch. 13
Reproduction et sexualité humaine
Thème 3 : La Terre, une planète peuplée par des êtres vivants
Ch. 14
Vie sur Terre et réchauffement climatique actuel
Ch. 15
Fonctionnement et dynamique des écosystèmes
Ch. 16
Place des êtres vivants dans le cycle de la matière
Ch. 17
Conséquences des actions humaines sur l'environnement
Fiches méthode
Ch. 4
Activité 1
Différenciation

Vitesse dans l'espace

✔ Calculer des valeurs de vitesse.
✔ Identifier des situations de mouvement uniforme.
✔ Effectuer des conversions d'unités de distance et de temps.
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Groupe 1
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Groupe 2
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Groupe 1
Décollage d'une fusée

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Introduction

Lors du décollage d'une fusée, ses réacteurs consomment du carburant afin de produire de l'énergie et la mettre en mouvement. Une fois que le carburant est épuisé, la production d'énergie s'interrompt et la fusée poursuit sa trajectoire en conservant la valeur de sa vitesse.
Problématique
Comment calculer la valeur de la vitesse d'une fusée ?
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Doc. 1
Décollage de la fusée SLS

Placeholder pour Lancement d'une fusée, flamme et fumée à la base, sur fond de ciel bleu.Lancement d'une fusée, flamme et fumée à la base, sur fond de ciel bleu.

Le 16 novembre 2022, la NASA a procédé au décollage de la fusée SLS (Space Launch System) de la mission Artemis I. Le programme Artemis a pour but d'envoyer de nouveau des humains sur la surface de la Lune.

Le décollage de la fusée s'est déroulé en deux phases successives.

Phase 1 : cette phase consistait à augmenter la valeur de la vitesse de la fusée, grâce à de puissants réacteurs. Au cours de cette phase, la fusée s'est mise à accélérer.

Phase 2 : cette phase a permis de stabiliser la valeur de la vitesse et de la maintenir constante jusqu'à la Lune.
Supplément numérique
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Doc. 2
Relation mathématique pour calculer la valeur d'une vitesse

Pour calculer la valeur d'une vitesse d'un objet en mouvement, il faut connaître deux grandeurs : la distance parcourue par l'objet, notée d, et la durée de déplacement, notée t.
\begin{array}{l|l} & v = \text { valeur de la vitesse }(\mathrm{km} / \mathrm{h}) \\ v=\frac{d}{t} \quad & d = \text { distance parcourue }(\mathrm{km})\\ & t = \text { durée de déplacement }(\mathrm{h}) \end{array}
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Doc. 3
Données de la mission Artemis I

Placeholder pour Données de la mission Artemis IDonnées de la mission Artemis I
Le schéma ci-dessus représente les positions occupées par la fusée durant la phase 2 de son décollage, lorsqu'elle s'éloigne de la Terre pour rejoindre la Lune.
Placeholder pour Salle de contrôle spatiale avec écrans montrant une fusée, devant des rangées de consoles et de spectateurs.Salle de contrôle spatiale avec écrans montrant une fusée, devant des rangées de consoles et de spectateurs.
Centre de contrôle

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Je réponds pas à pas...

1. Doc. 1 Préciser si la valeur de la vitesse de la fusée est constante ou variable lors des phases 1 et 2 du décollage.
2. Rappeler les différentes unités que l'on peut utiliser pour exprimer les distances et donner leur symbole.
3. Faire de même pour les durées.
4. Doc. 3 Expliquer pourquoi le mouvement de la fusée lors de la phase 2 peut être qualifié de rectiligne et d'uniforme.
5. Doc. 3 Relever la distance parcourue par la fusée et la durée de déplacement du point A jusqu'au point E.
6. Doc. 2 Calculer la valeur de la vitesse de la fusée et l'exprimer en kilomètre par heure (km/h).
Afficher la correction
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Fiche méthode

« Réaliser un calcul » .
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Données

  • 1 h = 60 min
  • 1 min = 60 s
  • 1 j = 24 h
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Vocabulaire

Mouvement accéléré : mouvement dont la valeur de la vitesse augmente au cours du temps.

Mouvement uniforme : mouvement dont la valeur de la vitesse est constante au cours du temps (elle ne change pas).

Valeur d'une vitesse : grandeur associée à la rapidité ou à la lenteur d'un objet.

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