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58
Flash
On considère le cube \text{ABCDEFGH} ci-dessous.
Le zoom est accessible dans la version Premium.
1. Donner un repère du plan \text{(ABC)}.
2. Donner un repère de la droite \text{(AE)}.
3. On note \text{I} le milieu de \text{[AE]}. a. ( \text{I} \: ; \overrightarrow{\text{AB}} \: , \overrightarrow{\text{DC}} ) est-il un repère du plan ? Justifier.
b. ( \text{I} \: ; \overrightarrow{\text{IE}} \: , \overrightarrow{\text{AB}} ) est-il un repère du plan ? Justifier.
2. Donner trois différentes bases de l'espace en utilisant les points de la figure.
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59
Flash
On considère le cube \text{ABCDEFGH} et on note \text{I}
le milieu de \text{[FE]}, \text{S} l'intersection de \text{(AE)} et \text{(BI)} et \text{J} l'intersection de la droite \text{(EH)} avec le plan \text{(BDS)}.
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Démontrer que \text{(IJ)} et \text{(BD)} sont parallèles.
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60
Flash
On considère un triangle \text{ABC}, \text{I} un point du segment \text{[AB]} et \text{J} un point du segment \text{[AC]}, la
droite \text{(IJ)} n'étant pas parallèle à la droite \text{(BC)}. On
note \text{S} un point n'appartenant pas au plan \text{(ABC)}.
Réaliser une figure à main levée et déterminer l'intersection de la droite \text{(BC)} et du plan \text{(SIJ)}.
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61
[Communiquer.]
On considère le cube \text{ABCDEFGH} représenté ci-dessous.
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1. Justifier que ( \overrightarrow{\text{AB}} \: , \overrightarrow{\text{AD}} \: , \overrightarrow{\text{AE}} ) est une base de l'espace.
2. On note \text{I} le milieu de \text{[AB]} et \text{J} celui de \text{[HG]}. Exprimer le vecteur \overrightarrow{\text{IJ}} dans la base ( \overrightarrow{\text{AB}} \: , \overrightarrow{\text{AD}} \: , \overrightarrow{\text{AE}} ).
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62
[Représenter.]
Section d'un solide
On considère la pyramide \text{SABCD} à base carrée et de
sommet \text{S} ci-dessous. \text{E} et \text{F} sont deux points de la face \text{SAB} et \text{G} est un point de la face \text{SBC} tels que \text{(EFG)} n'est pas parallèle au plan \text{(ABC)}.
On souhaite obtenir la trace de la section de la pyramide par le plan \text{(EFG)}, c'est-à-dire les intersections du plan \text{(EFG)} avec les faces de la pyramide.
On ne demande pas de justifer les constructions.
Le zoom est accessible dans la version Premium.
1. Reproduire la figure. 2. Tracer l'intersection de la face \text{SAB} et du plan \text{(EFG)}. 3. Tracer l'intersection de la face \text{SCB} et du plan \text{(EFG)}.
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4. On note \text{L} le point d'intersection des droites \text{(EF)} et \text{(AB)}.
a. Déterminer un autre point appartenant aux plans
\text{(EFG)} et \text{(ABC)}.
b. En déduire le tracé de l'intersection de la face \text{ABC} et du plan \text{(EFG)}.
5. En déduire la trace de la section de la pyramide par le plan \text{(EFG)}.
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63
[Raisonner.]
On considère le cube \text{ABCDEFGH} et on place les points \text{I}, \text{J} et \text{K} comme indiqué ci-dessous.
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1. On admet que les plans \text{(IJK)} et \text{(DHG)} sont sécants.
Déterminer leur intersection en justifiant.
2. Reproduire le cube et réaliser la trace de la section
du cube par le plan \text{(IJK)}.
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64
[Communiquer.] Soient \text{(AB)} et \text{(DC)} deux droites de l'espace sécantes en \text{O}. On considère un point \text{S} n'appartenant pas au plan \text{(ABC)}.
Déterminer l'intersection des plans \text{(SAB)} et \text{(SDC)}.
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65
[Raisonner.]
On considère une pyramide \text{SABCD} dont la base \text{ABCD} est un parallélogramme. On note \text{I}, \text{J} et \text{K} les milieux respectifs de \text{[SA]}, \text{[SB]} et \text{[SC]}.
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1. Démontrer que le plan \text{(IJK)} est parallèle à \text{(ABC)}.
2. Déterminer l'intersection des plans \text{(CIJ)} et \text{(ABC)}.
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66
[Calculer.]
On considère un cube \text{ABCDEFGH} et on définit les points \text{R}, \text{S} et \text{T} par les relations suivantes : \overrightarrow{\mathrm{AR}}=\frac{2}{3} \overrightarrow{\mathrm{AE}}, \overrightarrow{\mathrm{GS}}=\frac{1}{2} \overrightarrow{\mathrm{GF}} et \overrightarrow{\mathrm{RT}}=2 \overrightarrow{\mathrm{BS}}.
1. Démontrer que \overrightarrow{\mathrm{AT}}=\overrightarrow{\mathrm{AD}}+\frac{8}{3} \overrightarrow{\mathrm{AE}}.
2. Démontrer que les plans \text{(ART)} et \text{(BCG)} sont parallèles.
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