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Exercice 1
Les formes de discours
1. Quelle forme de discours emploient les encyclopédies ?
2. Le discours narratif raconte des évènements.
3. Quel temps est le plus utilisé dans le discours explicatif ?
4. Dans un texte argumentatif, l'auteur reste neutre, il ne donne pas son point de vue.
5. À quelle forme de discours cet extrait peut-il être associé ?
Dans un village de la campagne russe vivait une petite fille qui n'avait plus de mère. Son père se remaria, mais il choisit une méchante femme. Elle détestait la petite fille et la traitait mal.
6. À quelle forme de discours correspond chacun des extraits suivants ?
a) Je me glissai sous un buisson et attendis. Bientôt, un léger froissement de feuilles me mit en alerte. Je tendis le cou et aperçus une créature qui s'avançait dans la clairière.
b) Elle avait l'allure générale d'une jument et la grâce de la gazelle. Son pelage était immaculé
et une corne brillante se dressait majestueusement sur son front. C'était une licorne.
c) La plupart des gens pensent que les licornes n'existent que dans les livres pour enfants. Pourtant, quelques spécimens vivent encore dans ces contrées reculées et inhospitalières où il est possible de les observer, à condition de savoir rester discret, car la licorne est un animal particulièrement farouche.
1. Quelle forme de discours emploient les encyclopédies ?
2. Le discours narratif raconte des évènements.
3. Quel temps est le plus utilisé dans le discours explicatif ?
4. Dans un texte argumentatif, l'auteur reste neutre, il ne donne pas son point de vue.
5. À quelle forme de discours cet extrait peut-il être associé ?
Dans un village de la campagne russe vivait une petite fille qui n'avait plus de mère. Son père se remaria, mais il choisit une méchante femme. Elle détestait la petite fille et la traitait mal.
6. À quelle forme de discours correspond chacun des extraits suivants ?
a) Je me glissai sous un buisson et attendis. Bientôt, un léger froissement de feuilles me mit en alerte. Je tendis le cou et aperçus une créature qui s'avançait dans la clairière.
b) Elle avait l'allure générale d'une jument et la grâce de la gazelle. Son pelage était immaculé
et une corne brillante se dressait majestueusement sur son front. C'était une licorne.
c) La plupart des gens pensent que les licornes n'existent que dans les livres pour enfants. Pourtant, quelques spécimens vivent encore dans ces contrées reculées et inhospitalières où il est possible de les observer, à condition de savoir rester discret, car la licorne est un animal particulièrement farouche.
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Exercice 2
Les paroles rapportées
1. Quelle est la forme correcte de cette phrase au discours indirect ?
Paul annonça : « J'ai gagné au loto ! »
2. Même question.
Puis il ajouta : « Demain, je vais démissionner ! »
1. Quelle est la forme correcte de cette phrase au discours indirect ?
Paul annonça : « J'ai gagné au loto ! »
2. Même question.
Puis il ajouta : « Demain, je vais démissionner ! »
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Exercice 3
La cohérence du texte : les reprises nominales et pronominales
1. Les reprises nominales et pronominales servent à éviter les répétitions dans une histoire.
2. Laquelle de ces deux expressions est une périphrase ?
3. Molière présenta sa pièce au roi. Celui-ci rit beaucoup.
Qui rit beaucoup ?
4. Trouvez dans le texte ci‑dessous les quatre reprises qui désignent Renart le goupil et les deux reprises qui désignent Dame‑Blanche l'hermine.
5. Réécrivez ce texte en utilisant une reprise pronominale et une reprise nominale pour éviter les répétitions.
Molière était un grand écrivain. Molière a écrit de nombreuses pièces de théâtre. Aujourd'hui encore, les élèves lisent des textes de Molière.
1. Les reprises nominales et pronominales servent à éviter les répétitions dans une histoire.
2. Laquelle de ces deux expressions est une périphrase ?
3. Molière présenta sa pièce au roi. Celui-ci rit beaucoup.
Qui rit beaucoup ?
4. Trouvez dans le texte ci‑dessous les quatre reprises qui désignent Renart le goupil et les deux reprises qui désignent Dame‑Blanche l'hermine.
Renart et Dame‑Blanche sont entrés dans une maison. Le goupil se réjouit en pensant au grand pot de lait placé dans le coffre. Il soulève le couvercle, mais sa commère est plus rapide : elle passe devant lui en le bousculant et s'empare du pot.
5. Réécrivez ce texte en utilisant une reprise pronominale et une reprise nominale pour éviter les répétitions.
Molière était un grand écrivain. Molière a écrit de nombreuses pièces de théâtre. Aujourd'hui encore, les élèves lisent des textes de Molière.
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Ivan Bilibin, Vasilisa, 1899.
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