une boule à neige interactive
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Histoire-Géographie-EMC 5e
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Histoire
Thème 1 : Chrétientés et islam (VIᵉ-XIIIᵉ siècles), des mondes en contact
Ch. 1
Byzance et l’Europe carolingienne
Ch. 2
La naissance et la diffusion de l’islam
Thème 2 : Société, église et pouvoir politique dans l'occident féodal (XIᵉ-XVᵉ siècles)
Ch. 3
Seigneurs et paysans au Moyen Âge
Ch. 4
Les villes au Moyen Âge
Ch. 5
La féodalité et l’affirmation de l’État
Thème 3 : Transformations de l'Europe et ouverture sur le monde aux XVIᵉ et XVIIᵉ siècles
Ch. 6
Le monde au XVIᵉ siècle
Ch. 7
Humanisme, réformes et conflits religieux
Ch. 8
Du prince de la Renaissance au roi absolu
Géographie
Thème 1 : La question démographique et l'inégal développement
Ch. 9
La croissance démographique et ses effets
Ch. 10
Richesse et pauvreté dans le monde
Thème 2 : Des ressources limitées, à gérer et à renouveler
Ch. 11
Des ressources à ménager et à mieux utiliser
Ch. 12
Nourrir les hommes
Thème 3 : Prévenir les risques, s'adapter
Ch. 13
Le changement global et ses principaux effets
Ch. 14
Les risques industriels et technologiques
EMC
Dossiers EMC
Moi, les autres hommes et l'humanité
Dossier EMCp. 286-287
Qui suis-je ? Identité légale et identité personnelle
Dossier EMCp. 288-289
Les réseaux sociaux : réputation numérique et cyberharcèlement
Dossier EMCp. 290-291
Se sentir différent, ça fait quoi ?
Dossier EMCp. 292-293
Humour et handicap
Dossier EMCp. 294-295
La laïcité au collège
Dossier EMCp. 296-297
Enquête sur la fiabilité d'un site internet
Dossier EMCp. 298-299
La fureur de vivre : les risques à l'adolescence
Dossier EMCp. 300-301
Les droits de l'enfant
Dossier EMCp. 302-303
Pourquoi obéir à des règles au collège ?
Dossier EMCp. 304-305
Le voyageur des étoiles
Dossier EMCp. 306-307
Se doper, c'est tricher
Dossier EMCp. 308-309
La solidarité : organisez une collecte !
Dossier EMCp. 310-311
Évitez une catastrophe !
Dossier EMCp. 312-313
L'engagement humanitaire de la France dans le monde
Dossier EMCp. 314-315
À la découverte des métiers de l'humanitaire !
Dossier EMCp. 316-317
Annexes
Activités EPI
Annexes
Nos dossiers d'actualité
Dossier d'actualité
Dossier EMC 1

Moi, les autres hommes et l'humanité

✔ La sensibilité : je me sens membre d'une collectivité (la classe, l'école, le collège, la République).
✔ L'engagement : je développe une conscience citoyenne, sociale et écologique.

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Tâche à réaliser

Nous sommes tous différents ; pourtant, nous appartenons tous à la même humanité. identifiez les éléments qui vous définissent, créez votre avatar et comparez-le avec ceux des autres élèves !
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1
Votre profil

Commencez par construire votre fiche d'identité, votre profil.

Guide
  • Déclinez votre identité légale, mais ne donnez pas toutes les informations : vous établissez ainsi votre identité numérique.
  • Inspirez-vous des profils publiés sur les réseaux sociaux : ils présentent généralement certains éléments d'identité, de préférences et de goûts personnels.
  • Par exemple, qui est l'auteur des profils suivants ? Que dit-il de lui ? Quelle activité met-il en avant ? Quelles informations ne donne-t-il pas et pourquoi ?
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Doc. 1
À vous de jouer !

  • Votre prénom :
  • Votre date de naissance :
  • Votre ville :
  • Votre activité préférée :
  • Votre plus grande fierté :
  • À vous de trouver d'autres caractéristiques !

    •
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Doc. 1
Profil twitter Kendji Girac

Placeholder pour <stamp theme='his-green2'>Doc. 1</stamp> Profil twitter Kendji Girac<stamp theme='his-green2'>Doc. 1</stamp> Profil twitter Kendji Girac
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Un exemple de profil sur les réseaux sociaux : le chanteur Kendji Girac sur Twitter.

Placeholder pour <stamp theme='his-green2'>Doc. 1</stamp> Profil facebook Kendji Girac<stamp theme='his-green2'>Doc. 1</stamp> Profil facebook Kendji Girac
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Un exemple de profil sur les réseaux sociaux : le chanteur Kendji Girac sur Facebook.

Placeholder pour <stamp theme='his-green2'>Doc. 1</stamp> Profil Instagram Kendji Girac<stamp theme='his-green2'>Doc. 1</stamp> Profil Instagram Kendji Girac
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Un exemple de profil sur les réseaux sociaux : le chanteur Kendji Girac sur Instagram.
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2
Votre avatar

Illustrez votre profil en créant votre avatar : choisissez les éléments physiques et visibles qui vous caractérisent et dessinez-vous !
Guide
Aidez-vous de l'image pour personnaliser votre avatar.
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Doc. 2
Avatar

Placeholder pour <stamp theme='his-green2'>Doc. 2</stamp> Avatar<stamp theme='his-green2'>Doc. 2</stamp> Avatar
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Sur internet, de nombreux sites proposent de créer un avatar, comme www.lacartoonerie.com.
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3
Engagez-vous !

Après l'identité et le physique, vos réflexions et vos pensées : choisissez un défi auquel l'humanité est confrontée et auquel vous aurez à faire face, seul ou avec les autres, et présentez votre engagement pour cette cause dans votre profil.
Guide
Réfléchissez aux causes qui vous tiennent à cœur : qu'est-ce qui vous semble injuste ou inacceptable ? Pour quoi aimeriez-vous vous engager ?
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Vocabulaire

  • L'humanité : l'ensemble des êtres humains.
  • L'identité légale : identité officielle reconnue par l'État (nom, prénoms, date et lieu de naissance).
  • L'identité numérique : l'ensemble des informations que l'on trouve sur internet concernant une personne.
  • L'identité personnelle : caractéristiques qui permettent de reconnaitre et d'identifier une personne.
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4
Comparez !

Vous avez ainsi établi votre identité personnelle ! Présentez-la à la classe et comparez vos profils et vos avatars avec ceux des autres élèves.
Guide
  • Affichez les travaux de chaque élève et essayez de les regrouper.
  • Des différences, mais aussi des points communs apparaissent : identifiez les éléments qui vous relient.
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    J'ai reussi mon projet si
    • J'ai compris ce qu'est mon identité personnelle.
    • J'ai réalisé mon avatar et mon profil et je l'ai présenté aux autres.
    • J'ai identifié des éléments communs avec les autres.

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    Nos manuels sont collaboratifs, n'hésitez pas à nous en faire part.

    Oups, une coquille

    j'ai une idée !

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    Yolène
    Émilie
    Jean-Paul
    Fatima
    Sarah
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