Les romans
Illusions perdues
(1837) de Balzac et
Bel-Ami
(1885) de Maupassant mettent en scène des personnages de journalistes et témoignent de l'essor de la presse au XIX^e siècle. Ils n'hésitent pas à critiquer certaines pratiques et montrent que les journaux ont des enjeux politiques et financiers forts qui peuvent détourner le journalisme de la recherche de la vérité.

Pourtant, littérature et journalisme sont étroitement liés au XIX^esiècle, en premier lieu parce que de nombreux auteurs publient à la fois des œuvres de fiction et des articles de presse, mais aussi parce que les romans ou nouvelles sont publiés dans les journaux quotidiens. C'est l'époque du roman-feuilleton.

✔ Le lien étroit entre presse et roman au XIXe siècle

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Dans la lignée de l'article « J'accuse… ! » d'Émile Zola, de nombreux auteurs prennent position dans la presse au XX^e siècle. Ainsi,
Albert Camus
a publié tout au long de sa vie d'auteur des articles dans des journaux et revues. En parallèle, le métier de journaliste se professionnalise et se spécialise de plus en plus. Il respecte alors une déontologie fixant des droits et des devoirs.

Aujourd'hui, avec le développement d'internet, des réseaux sociaux et des nouveaux médias, les moyens de s'informer se multiplient et la presse traditionnelle, au format papier, doit se redéfinir.

Chaque média définit sa ligne d'information et fait des choix de présentation : le public doit rester attentif et garder son esprit critique.

✔ L'importance du journalisme et de la liberté d'expression

✔ La construction de l'information

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Bilan socle

Compétences travaillées dans ce chapitre	1	2	3	4
Lire - J'interprète un texte littéraire (p. 186)	Je n'ai pas compris tout le texte.	J'ai compris le sens global du texte mais j'ai fait quelques contresens. Je peux donner un avis.	J'ai compris le texte, je peux le situer dans son contexte et donner un avis.	J'ai compris le texte, je peux le situer dans son contexte et je peux donner un avis en m'appuyant notamment sur les effets esthétiques.
Écrire - J'adopte des stratégies d'écriture efficaces (p. 188)	Ma réponse ou mon texte n'est pas assez dé- veloppé(e) et j'ai besoin d'aide pour rédiger.	Ma rédaction est cor- rectement structurée et respecte le sujet. Je sais créer et archiver mon travail s'il s'agit d'un fichier numérique.	Ma rédaction est correcte et assez longue. Je sais proposer une mise en page pertinente et respecter les règles typographiques s'il s'agit d'un fichier numérique.	Je sais produire un texte long sans aide et je sais transmettre des émotions. S'il s'agit d'un fichier numérique, je sais enrichir le texte d'images, de sons, de liens, de notes, de tableaux...

Nos manuels sont collaboratifs, n'hésitez pas à nous en faire part.

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Des textes aux médias