une boule à neige interactive
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Français 6e
Enseignant en primaire ?
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Thème 1 : Récits d'aventures
Ch. 1
Partons à l'aventure
Partons à l'aventure
Ouverturep. 20-21
Au cœur de la nature hostile
Texte et imagep. 22-23
L'orage se déchaine
Texte et imagep. 24-25
L'homme de l'ile
Texte et imagep. 26-27
S'aventurer dans d'autres mondes
Texte et imagep. 28-29
Vivre l'aventure par la lecture
Texte et imagep. 30-31
Découvrir La Reine des pirates
Parcours d'une œuvrep. 32-33
Portraits d'aventuriers
Histoirep. 34-35
Lexique
Littératurep. 36
Langue
Littératurep. 37
Expression écrite
Expression écritep. 38
Expression orale
Expression oralep. 39
L'aventure, une affaire d'hommes ?
Parcours citoyenp. 40-41
Comment donner, par le récit, le gout de l'aventure ?
Synthèsep. 42
Larguez les amarres
À lire à voirp. 43
Fiches de révision - Exclusivité numérique
Fiches de révision - Exclusivité numérique
Exercices de révision - Exclusivité numérique
Exercices de révision - Exclusivité numérique
Partir à l’aventure avec Thomas Pesquet : un quotidien extraordinaire
Dossier
Ch. 2
Les Trois Mousquetaires, A. Dumas
Thème 2 : Le monstre, aux limites de l'humain
Ch. 3
Visages du monstre
Ch. 4
Au fil de l'Odyssée, Ulysse face aux monstres antiques
Thème 3 : Récits de création; Création poétique
Ch. 5
Cosmogonies
Ch. 6
Le poète créateur
Thème 4 : Résister au plus fort : Ruses, mensonges et masques
Ch. 7
La force de la ruse : farces, fables et fabliaux
Ch. 8
Rusons sur scène !
La langue au Cycle 3
Lexique
Grammaire
Conjugaison
Orthographe
Méthode
Tableaux de conjugaison
Nos dossiers d'actualité
Dossiers d'actualitép. 347-348
Chapitre 1

Partons à l'aventure

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Objectifs du chapitre

  • Je découvre les caractéristiques du roman d'aventures.

  • Je comprends comment et pourquoi le récit d'aventures capte l'attention du lecteur.
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Frise
Frise chronologique Français 1800-2000 Partons à l'aventure
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Image
Placeholder pour Indiana Jones et le temple mauditIndiana Jones et le temple maudit
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Indiana Jones et le temple maudit, film de Steven Spielberg, 1984.
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Questions

Pour entrer dans le chapitre


1. Pour vous, que signifie le mot « aventure » ?
2. Pensez-vous avoir déjà vécu une aventure ? Si oui, racontez‑la brièvement à la classe.
3. Selon vous, qu'est-ce qu'un bon livre ou un bon film d'aventures ?

L'image


1. Observez le personnage, Indiana Jones, sa posture, ses vêtements, ses accessoires. Qu'est-ce qui fait de lui un héros de récit d'aventures ?
2. a. Où est-il, à votre avis ?
b. Expliquez pourquoi il s'agit d'un décor caractéristique des récits d'aventures.
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