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Ch. 2
Roméo et Juliette, une tragédie amoureuse adaptée au cinéma
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Ch. 3
Les valeurs : du dialogue à la confrontation
Ch. 4
Le Cid entre amour, honneur et devoir
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Ch. 5
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Ch. 8
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La langue au cycle 4
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Chapitre 4
Littérature langue
Langue
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Conjugaison
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Exercice 1Retrouvez les verbes conjugués à l'impératif
Dans le passage suivant, relevez l'ensemble des formes verbales conjuguées à l'impératif.
1. Mais […] jour : mais celui qui peut vivre sans honneur est indigne de vivre.
2. Tu tiens la vengeance : tu tiens avec mon épée le moyen de nous venger.
3. Où le destin me range : auxquels le destin me soumet.
Texte
DON DIÈGUE. – Ne réplique point, je connais ton amour,
Mais qui peut vivre infâme est indigne du jour1 ;
Plus l'offenseur est cher, et plus grande est l'offense.
Enfin tu sais l'affront, et tu tiens la vengeance2 :
Je ne te dis plus rien. Venge-moi, venge-toi ;
Montre-toi digne fils d'un père tel que moi.
Accablé des malheurs où le destin me range3,
Je vais les déplorer. Va, cours, vole, et nous venge.
Mais qui peut vivre infâme est indigne du jour1 ;
Plus l'offenseur est cher, et plus grande est l'offense.
Enfin tu sais l'affront, et tu tiens la vengeance2 :
Je ne te dis plus rien. Venge-moi, venge-toi ;
Montre-toi digne fils d'un père tel que moi.
Accablé des malheurs où le destin me range3,
Je vais les déplorer. Va, cours, vole, et nous venge.
P. Corneille, Le Cid, 1660.
1. Mais […] jour : mais celui qui peut vivre sans honneur est indigne de vivre.
2. Tu tiens la vengeance : tu tiens avec mon épée le moyen de nous venger.
3. Où le destin me range : auxquels le destin me soumet.
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Exercice 2Je conjugue au mode impératif
Complétez le texte suivant en conjuguant les verbes au mode impératif. Le contexte vous indiquera la personne.
a. (savoir) que c'est la dernière fois que vous me voyez.
b. (dire)-lui ce qu'il souhaite entendre de votre part.
c. (écrire) d'abord une lettre à ton père, puis (écrire) -en une autre au roi.
d. (ne pas avoir) de remords, vous ne pouviez pas faire autrement.
e. (ne pas être) déçus, cette vie n'était pas faites pour nous.
f. Les fleurs de ton jardin sont splendides, (cueillir)-en un plein bouquet et (apporter) -les à Chimène.
a. (savoir)
b. (dire)
c. (écrire)
d. (ne pas avoir)
e. (ne pas être)
f. Les fleurs de ton jardin sont splendides, (cueillir)
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Grammaire
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Exercice 3J'utilise le subjonctif
Transposez les phrases suivantes à la 3e personne en conservant le singulier ou le pluriel, et en utilisant le subjonctif. Faites les modifications nécessaires.
1. « Va, quitte désormais le dernier des humains,
Passe, pour me venger, en de meilleures mains. »
2. « Va contre un arrogant éprouver ton courage :
Ce n'est que dans le sang qu'on lave un tel outrage ;
Meurs, ou tue. »
3. « Va, cours, vole, et nous venge. »
4. « Souffrez que la raison remette vos esprits.
Prenez un bon conseil. »
5. « Ne cherche point à faire un coup d'essai fatal ;
Dispense ma valeur d'un combat inégal [...]. »
6. « Apaise, ma Chimène, apaise ta douleur,
Fais agir ta constance en ce coup de malheur [...] »
Passe, pour me venger, en de meilleures mains. »
2. « Va contre un arrogant éprouver ton courage :
Ce n'est que dans le sang qu'on lave un tel outrage ;
Meurs, ou tue. »
3. « Va, cours, vole, et nous venge. »
4. « Souffrez que la raison remette vos esprits.
Prenez un bon conseil. »
5. « Ne cherche point à faire un coup d'essai fatal ;
Dispense ma valeur d'un combat inégal [...]. »
6. « Apaise, ma Chimène, apaise ta douleur,
Fais agir ta constance en ce coup de malheur [...] »
P. Corneille, Le Cid, 1660.
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Exercice 4J'utilise le subjonctif
Sur le modèle de l'exercice 3, par groupe de deux, inventez chacun trois phrases à l'impératif (2e personne du singulier) et demandez à votre voisin de les transposer à la 3e personne. Corrigez ensuite ses réponses.
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Exercice 5J'utilise le subjonctif
Dans les phrases suivantes, conjuguez le verbe entre parenthèses au subjonctif.
a. Il faudrait que Rodrigue (aller) se battre pour venger l'honneur de son père.
b. Il se peut que Chimène (demander) justice à don Diègue.
c. Je crains que Rodrigue et Chimène (être) un couple d'amants désespérés.
d. Je ne crois pas que Chimène (pouvoir) ne plus aimer Rodrigue.
e. Il voudrait que ton père et toi (mourir).
f. Corneille a voulu que la famille de Rodrigue lui (valoir) d'être malheureux toute sa vie.
g. Il souhaite que tu (acquérir) de la valeur sans attendre le nombre des années.
a. Il faudrait que Rodrigue (aller)
b. Il se peut que Chimène (demander)
c. Je crains que Rodrigue et Chimène (être)
d. Je ne crois pas que Chimène (pouvoir)
e. Il voudrait que ton père et toi (mourir)
f. Corneille a voulu que la famille de Rodrigue lui (valoir)
g. Il souhaite que tu (acquérir)
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