La première rencontre

a) Que sait-on de la relation antérieure entre Camille et Perdican ?

b) Qu'attend-on généralement d'une scène de rencontre au théâtre, et de cette rencontre en particulier ?

c) Cette scène répond-elle à ces attentes ? Justifiez.

a) Identifiez la réplique qui opère une rupture dans l'atmosphère de la scène.

b) Quel personnage tente d'intervenir ?

c) Dégagez trois mouvements dans ce passage.

Les présentations
a) Quels sentiments Camille et Perdican éprouventils respectivement ? Justifiez en observant notamment la ponctuation des répliques des deux personnages.

b) Quel est le rôle du Baron dans ce passage ?

c) Peut-on parler de mise en abyme ou de théâtre dans le théâtre ? Justifiez votre propos.

Premiers échanges
a) Qui prononce la réplique qui fait basculer l'atmosphère de cette scène ? Repérez les différentes reprises de cette phrase et expliquez ce qu'elles signifient.

b) Relevez les apartés (voir

p. 132

). Quelle est ici leur fonction ?

c) Commentez l'emploi des termes « amour » et « amitié » dans ce passage. Que suggère cette distinction ?

L'issue de la rencontre
a) Devant quel(s) objet(s) Camille et Perdican se trouvent-ils respectivement ? Expliquez ce que révèlent ces objets de la personnalité de chacun.

b) Quel regard Musset porte-t-il sur la religion dans ce passage ? Justifiez vos propos.

c) Peut-on qualifier ce passage de comique ? Justifiez précisément votre réponse.

Introduction • Tableau
a) Aidez-vous du tableau de Fragonard pour définir le topos du coup de foudre.

b) Pour rédiger votre phrase d'accroche, appuyez-vous sur le contraste qui apparaît entre cette scène de rencontre et celle de Camille et Perdican.

c) Interrogez-vous sur l'originalité de cette scène de rencontre pour formuler votre problématique.

Conclusion
a) Résumez l'enjeu de chaque mouvement du texte.

b) Dans quelle mesure cette scène constitue-t-elle un coup de théâtre dans l'intrigue de la pièce ?

Écoutez l'extrait lu par des comédien(ne)s.

Entraînez-vous à lire en faisant ressortir les émotions contrastées des différents personnages.

Analysez l'expression de l'interrogation dans l'extrait suivant : « Demandez-lui à quel sexe, à quelle classe elle appartient, de quels éléments elle se forme, d'où lui viennent sa sève et sa couleur. » (l. 159-161)