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Explications linéaires
Extrait 3

La lettre

Acte III, scène 2 • p. 90-92
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Préparer l'explication linéaire

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Suppléments numériques

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    Extrait

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Étape 1
Première lecture et repérages

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Question 1

a) Relisez le début de la scène pour situer l'extrait.
b) Quelle est la « dispute » évoquée par Perdican dans sa première réplique ?
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Question 2

a) Comment évolue la situation d'énonciation au cours de l'extrait ?
b) Dégagez trois mouvements dans l'extrait.
Coup de pouce
La situation d'énonciation se défi nit par quatre éléments : le locuteur, le destinataire auquel il s'adresse, le lieu et le moment précis de l'énonciation.
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Étape 2
Analyser le texte

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Question 3
La curiosité de Perdican
a) Quelle est la fonction de l'aparté de Perdican ?
b) Repérez les différents types de phrases. Que peut-on en déduire sur l'état d'esprit de Perdican ?
c) Comment interpréter la répétition du terme « crime » au début et à la fin du monologue ?
Coup de pouce
Un aparté est une prise de parole d'un personnage, à part des autres personnages présents sur scène ; par convention, seul le public l'entend. Un monologue est une prise de parole d'un personnage seul sur scène.
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Question 4
La lettre
a) D'après la missive adressée à Louise, comment Camille voit-elle Perdican ?
b) Relevez les marques de la première personne dans cette lettre. Quelle image de Camille apparaît ici ?
c) Comment l'expression « comme je l'avais prévu » invite-t-elle à relire les scènes précédentes ?
d) Relevez le vocabulaire pathétique (voir ). Quel effet produit-il ?
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Question 5
La réaction de Perdican
a) Repérez les phrases de type interrogatif. Ont-elles la même valeur que dans la première partie de l'extrait ?
b) Quels sentiments la lecture de la lettre de Camille éveille-t-elle chez Perdican ? Justifiez en vous appuyant sur des éléments précis du texte.
c) Relevez les expressions de la négation. Comment les interpréter ?
d) En quoi cette scène constitue-t-elle un nouveau coup de théâtre ?
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Étape 3
Préparer l'introduction et la conclusion

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Question 6
Introduction
a) Tableau • Observez le tableau de Federico Zandomeneghi. Que peut-on imaginer de l'intention de Camille en écrivant sa lettre ?
b) Formulez votre problématique en vous interrogeant sur la fonction de la lettre.
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Question 7
Conclusion
a) Résumez l'enjeu de chaque mouvement du texte.
b) Comment cette lettre va-t-elle modifier la relation des personnages et le cours de l'intrigue ?
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Préparer la lecture

Écoutez l'extrait lu par des comédien(ne)s.

Entraînez-vous à lire, en laissant bien entendre les différentes valeurs des phrases interrogatives.
Cliquez pour accéder à un module d'enregistrement audio
Enregistreur audio
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Traiter la question de grammaire

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Question 8

Analysez la proposition subordonnée dans l'extrait suivant : « Cette pensée que j'avais cette nuit est-elle donc vraie ? » (l. 110-111).
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Placeholder pour Federico Zandomeneghi,
Jeune fi lle écrivant, 1874,
huile sur toile, collection privée.Federico Zandomeneghi,
Jeune fi lle écrivant, 1874,
huile sur toile, collection privée.
Federico Zandomeneghi, Jeune fille écrivant, 1874, huile sur toile, collection privée.

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