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Objectifs connaissances :
Appréhender les espaces qui composent les zones d'influence urbaine
Comprendre les liens et les connexions entre ces espaces
Objectifs compétences :
Écrire un texte court et correctement exprimé
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:
Domaine 1 : Information et données
Compétence : Mener une recherche et une veille d'information
Domaine 3 : Création de contenu
Compétence : Développer des documents textuels
Vous travaillez dans l'agence Pix'immo, située à Toulouse. Vous voyez passer des dizaines de clients, à la recherche de maisons et d'appartements très divers...
Pour les séduire, il vous faut des fiches attractives, précises, qui présentent les avantages de chacun des lieux où se trouvent les biens que vous vendez. À l'aide des documents à votre disposition, et de ce que vous savez des aires d'influence urbaine, localisez chacun des biens de votre fichier et réalisez une description qui met en valeur le bien à vendre.
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Cette activité vous permet de travailler 2 compétences
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« Mener une recherche et une veille d'information » et « Développer des documents textuels », chacune au niveau 1 !
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Étape 1
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De quelles informations mes clients ont‑ils besoin ?
Je prends connaissance du bien qui m'est attribué sur le Padlet PIX'immo à Toulouse.
Padlet
À l'aide d'une carte, je le localise et je le situe précisément par rapport à la place du Capitole (centre de Toulouse).
Dans quel type de quartier se situe mon bien ?
❯ En utilisant un logiciel de calcul de trajet (ex. :
(rubrique « Affiche et panneau immobiliers ») pour générer mon affiche.
J'utilise les informations relevées à l'étape 1 pour réaliser un court texte qui décrit l'emplacement, les avantages, les commodités du bien à vendre. Je n'oublie pas de décrire synthétiquement le quartier dans lequel il se trouve, d'évoquer les distances, les transports, etc.
J'envoie mon travail au professeur via l'ENT.
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