Histoire-Géographie-EMC 3e - 2021
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Méthode
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Histoire
Thème 1 : L'Europe, un théâtre majeur des guerres totales (1914-1945)
Ch. 1
La Première Guerre mondiale
Ch. 2
Démocraties et totalitarismes dans l'entre-deux-guerres
Ch. 3
La Seconde Guerre mondiale
Ch. 4
La France dans la Seconde Guerre mondiale
Thème 2 : Le monde depuis 1945
Ch. 5
La guerre froide
Ch. 6
De la décolonisation aux nouveaux États
Ch. 7
La construction européenne
Ch. 8
Le monde après 1989
Thème 3 : Françaises et Français dans une République repensée
Ch. 9
1944-1947, refonder la République
Ch. 10
La Vᵉ République
Ch. 11
Femmes et hommes dans la société des années 1950 aux années 1980
Géographie
Thème 1 : Dynamiques territoriales de la France contemporaine
Ch. 12
Un territoire sous influence urbaine
Ch. 13
Les espaces productifs
Ch. 14
Les espaces de faible densité et leurs atouts
Thème 2 : Pourquoi et comment aménager le territoire ?
Ch. 15
Aménager le territoire
Ch. 16
Aménager les territoires ultramarins
Thème 3 : La France et I'Union européenne
Ch. 17
L'Union européenne, un nouveau territoire d'appartenance
Ch. 18
La France et l'Europe dans le monde
Annexes
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Objectifs connaissances :
- Étudier un espace de faible densité
- Comprendre les atouts et dynamiques de cet espace
Objectifs compétences :
- Rechercher et choisir des informations
- Réaliser une production visuelle
:
- Domaine 3 : Création de contenu
- Compétence : Développer des documents multimédia
La jolie commune de Vézelay, dans le Morvan, fait partie des plus beaux villages de France. Malheureusement, comme de nombreuses communes du Morvan, elle est confrontée au dépeuplement. La mairie de Vézelay lance un projet immobilier ambitieux pour attirer de nouveaux habitants sur sa commune : la vente de terrains à 1 euro ! Mais cela ne suffira pas à attirer de nouveaux habitants...
Votre mission : réaliser une affiche ou un clip publicitaire pour présenter les atouts de Vézelay et de sa région, afin d'attirer de potentiels acheteurs et dynamiser le territoire !
Votre mission : réaliser une affiche ou un clip publicitaire pour présenter les atouts de Vézelay et de sa région, afin d'attirer de potentiels acheteurs et dynamiser le territoire !
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Cette activité vous permet de travailler la compétence « Développer des documents multimédia » au niveau 2 !
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Étape 1
Je localise, situe et comprends le territoire étudié
- Je consulte la colonne « Morvan » du padlet ci dessous.
Padlet
- Je localise et situe la commune de Vézelay.
- Je regarde la vidéo ci‑dessous et je définis avec mes propres mots ce qu'est un espace de faible densité.
- En quelques phrases, j'identifie les principales difficultés du territoire.
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Étape 2 Nous réalisons nos recherches
- Nous nous répartissons les documents de la deuxième colonne du Padlet : « Le renouveau de Vézelay ».
- Nous complétons la avec les éléments demandés.
- Nous mettons en commun nos informations.
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Fiche‑recherches
| N° doc | Thème du document | Atouts/difficultés évoquées | Informations importantes (citations, chiffres, lieux, acteurs, etc.) | |
|---|---|---|---|---|
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Étape 3
Nous réalisons notre production
- Nous choisissons notre type de production.
- Au brouillon, nous préparons notre maquette ou notre scénario. Nous réalisons notre production en respectant les consignes ci‑dessous.
Ma production contient, quelle que soit sa forme : Oui Non Une carte pour localiser la commune de Vézelay.Une photographie de Vézelay qui donne envie de s'y installer.Au moins trois arguments rédigés qui permettent de convaincre de potentiels acheteurs de s'installer.Si c'est un clip, il contient aussi : Oui Non Une diapositive de départ avec le nom des membres du groupe.D'autres photographies du village de Vézelay, de son patrimoine, des atouts qu'il offre.Des cartes à différentes échelles (locale, départementale, régionale, nationale...).Une diapositive fi nale avec TOUTES les sources utilisées.Le clip est réalisé avec le logiciel indiqué par le professeur et ne dépasse pas une minute.Si c'est une affiche, elle contient aussi : Oui Non Un slogan percutant, original.Dans un encadré discret, la liste de TOUTES les sources utilisées.Une production graphique (carte, dessin, caricature, schéma...) de votre choix.Deux feuilles A3. - Nous rendons notre travail terminé dans les temps.
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