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Orthographe
Exercices

Demi, même, leur, tout

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Exercice 1
Ai‑je bien compris la leçon ?

1. Tout ne s'accorde jamais.



2. Même s'accorde quand il est adverbe.



3. Leur peut être une forme plurielle.



4. Leurs est un déterminant possessif.



5. Demi est toujours invariable.


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S'exercer

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Exercice 2

Complétez par leur ou leurs.

1. Ces hommes et femmes sont morts en défendant
idées, honorons
mémoire.

2.
idées sont l'expression de l'intérêt général et non de
intérêt particulier.

3. Je
ai demandé d'apprendre par cœur la Déclaration des Droits de l'homme et du citoyen pour qu'ils connaissent
droits fondamentaux.

4.
propositions ont bouleversé la société de
époque.
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Exercice 3

Écrivez correctement leur dans cet extrait.

Ils nous prendront avec
mille bras,
mille visages, et
unique regard. Ils nous cracheront à la figure. Et il faudra avancer dans
haine sur la charrette avec
odeur et
rires jusqu'au supplice. Et là il y aura les gardes avec
têtes d'imbéciles congestionnées sur
cols raides,
grosses mains lavées,
regard de bœuf – qu'on sent qu'on pourra toujours crier, essayer de
faire comprendre, qu'ils vont comme des nègres et qu'ils feront tout ce qu'on
a dit scrupuleusement, sans savoir si c'est bien ou c'est mal.
Jean Anouilh
Antigone, 1944.
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Exercice 4

Complétez par même ou mêmes en justifiant votre choix.

1. J'ai le
bonnet que toi !


2. Ils ont
construit une piscine !


3. Qu'elles sont belles tes boucles d'oreilles, je veux les
 !


4. Ils me l'ont annoncé eux‑
.


5. Je commence demain à la
heure que toi.


6.
si elles partent, je ne les oublierai pas.
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Exercice 5

Complétez par même, mêmes, demi ou demie en justifiant votre choix.

1. Un livre écrit, mais non lu, n'existe pas pleinement. Il ne possède qu'une
‑existence. (Michel Tournier)


2. Pour écrire ce livre, il m'a bien fallu deux mois et
.


3. L'Afrique est comme un homme qui, dans le
‑jour se lève, et se découvre assailli des quatre points de l'horizon ! (Aimé Césaire)


4. Pour réussir ce concours, j'ai dû travailler d'arrache‑pied pendant une année et
.
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Exercice 6

Demi ou demie ? Cochez la forme adéquate.

1. Vous aurez six jours et pour préparer votre exposé d'histoire, puis vous présenterez votre travail pendant une séance d'une heure et devant la classe ; enfin vous terminerez votre oral par un entretien d'une ‑heure avec vos camarades.

2. Je n'ai fait ma rédaction qu'à  : je suis désolée. Ma compétition de sport m'a occupée une ‑journée.

3. J'ai regardé une saison et de cette série, mais elle n'est qu'à réaliste.
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Exercice 7

Accordez tout si nécessaire.

1. 
le jour.

2. Des rues
étroites.

3. 
les véhicules.

4. Des vêtements
mouillés.

5. Des maisons
blanches.

6. 
sa fierté.

7. 
tes outils.

8. Des souliers
usés.

9. 
leurs amis.

10. 
cette ville.

11. Une mer
agitée.

12. Une lessive
bleue.
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Exercice 8

Même consigne que pour l'exercice précédent.

Comme j'aime cette mer
bleue, avec
ses poissons,
petits , avec
ses vagues qui s'échouent sur
les rochers. Des maisons
blanches surplombent la falaise. Peu importe que la mer soit aujourd'hui
agitée ! Nous nageons, avec nos vêtements
mouillés. Puis nous regagnons
la plage, heureux !
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Exercice 9

Quelle est dans chaque groupe la différence de sens entre les deux phrases ?

1. a) Nous sommes tout heureux de notre journée.
b) Nous sommes tous heureux de notre journée.


2. a) Nous‑mêmes sommes heureux de notre journée.
b) Nous sommes même heureux de notre journée.
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Écrire

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Exercice 10

Inventez votre propre Déclaration des Droits de l'homme et du citoyen. Elle devra être soucieuse de l'environnement.
Vous utiliserez obligatoirement au moins une fois les homophones suivants : tout, tous les, leur, leurs, même et même(s). L'ensemble devra être constitué de sept à dix articles.
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