une boule à neige interactive
une boule à neige interactive
Histoire-Géographie-EMC 1re Bac Pro - Cahier
Rejoignez la communauté !
Co-construisez les ressources dont vous avez besoin et partagez votre expertise pédagogique.
Fiches méthode Bac
HISTOIRE
Th. 1
Hommes et femmes au travail en métropole et dans les colonies françaises
Th. 2
Guerres européennes, guerres mondiales, guerres totales (1914 - 1945)
Guerres européennes, guerres mondiales, guerres totales (1914-1945)
Ouverture de thème p. 42-43
Deux guerres de dimension mondiale
Repèresp. 44-45
L'Europe en guerre
Repèresp. 46-47
Deux guerres qui bouleversent le monde
Repèresp. 48-49
1914-1918 et 1939-1945 : des guerres totales
Dossierp. 50-51
Les violences de guerre
Dossierp. 52-53
Le génocide des Juifs durant la Seconde Guerre mondiale
Dossierp. 54-55
La difficile construction de la paix dans un monde bouleversé
Dossierp. 56-57
Les résistances françaises, nouvelles formes d'engagement de la France combattante
Dossier
La progressive remise en cause de l’impérialisme colonial
Dossierp. 58-59
L’ère des guerres totales
Coursp. 60-61
Les conséquences sociales et politiques
Coursp. 62-63
Je révise
Révisionsp. 64-65
Je raconte le parcours dun acteur historique
Méthode Bacp. 66-67
1917 : la Première Guerre mondiale à l’écran
Pour aller plus loinp. 68-69
Exercices de révision
Exercices de révision - Exclusivité numérique
GÉOGRAPHIE
Th. 1
La recomposition du territoire urbain en France : métropolisation et périurbanisation
Th. 2
L’Afrique, un continent en recomposition
EMC
Th. 1
Égaux et fraternels
Th. 2
Préserver la paix et protéger des valeurs communes : défense et sécurité en France et en Europe
Annexe
Atlas et Lexique
Histoire - Thème 2
Dossier 3

Guerres européennes, guerres mondiales, guerres totales (1914 - 1945)

Capacité : Rechercher des informations sur les processus de déportation pendant la Seconde Guerre mondiale depuis la France.

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Introduction
Pendant la Seconde Guerre mondiale, les nazis organisent le génocide méthodique et systématique des populations juives dans tous les territoires qu'ils contrôlent. Les Juifs sont arrêtés, souvent par les polices locales, déportés dans des camps de concentration ou, à mesure que la guerre avance, envoyés directement dans des centres de mise à mort. Environ 6 millions de Juifs sont victimes de cette politique génocidaire.
Comment les Juifs français sont‑ils déportés vers les centres de mise à mort ?
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Documents

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Doc. 1
La rafle du Vél' d'Hiv

Le 16 juillet 1942, plusieurs milliers de policiers et de gendarmes français, à la demande du IIIe Reich, arrêtent près de 13 000 Juifs à Paris et dans la proche banlieue. Ils sont enfermés dans le stade du Vélodrome d'Hiver avant d'être déportés à Auschwitz : moins d'une centaine reviendront.

Lettre nº 1. La police est venue nous arrêter avec tous les Juifs de la maison, on nous a enlevés moi et mes deux enfants, je t'écris pour te dire que nous allons être transportés au Vélodrome d'Hiver. Je te demande d'aller chez moi [...] et de prendre toutes mes affaires, tout ce que tu trouveras.

Lettre nº 2. La santé est bonne, mais le moral tombe. Nana, monte chez moi, prends la clé chez la concierge et prends tout ce que tu pourras. [...] Mais fais ça au plus vite, car l'on doit s'en aller d'ici pour une destination inconnue. [...] Apporte‑moi le sucre et les conserves, car on nous donne rien à manger.
Lettres de Paulette Stokfisz‑Bronstein à sa sœur Nana Dachy, 16 et 18 juillet 1942.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Doc. 2
Les arrestations d᾽enfants juifs

Placeholder pour Les arrestations d᾽enfants juifsLes arrestations d᾽enfants juifs
Le zoom est accessible dans la version Premium.

Capture d'écran de la carte élaborée par Jean‑Luc Pinol.

Entre 1942 et 1944, plus de 11 450 enfants juifs ont été arrêtés en France puis déportés vers des centres de mise à mort. L'historien Jean‑Luc Pinol cartographie avec une grande précision les lieux d'arrestation de ces enfants.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Questions

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

1. Complétez la frise chronologique suivante.
Aide
ce site
.
Cette fonctionnalité est accessible dans la version Premium.

Pour écrire sur cette frise, veuillez cliquer l'image et utiliser notre outil de dessin.


2. Doc. 1 Décrivez les conditions de vie des Juifs durant leur enfermement.
3. Doc. 1 Recherchez sur Internet et racontez ce que sont devenus l'auteure de cette lettre et ses enfants.
Afficher la correction
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Je me repère

4. Doc. 2 Rendez‑vous sur
ce site
 et zoomez pour trouver votre ville.
5. Répondez aux questions suivantes :

➜ Y a‑t‑il eu des rafles d'enfants juifs dans votre ville ou votre département ?
➜ Combien d'enfants ont‑ils été arrêtés ?
6. Faites une recherche par enfant en cliquant sur cette icône
Placeholder pour icôneicône
Le zoom est accessible dans la version Premium.
Complétez le tableau suivant :

Eliane LevineGeorges AufrechterMauricette Siedlceki
Lieu d'arrestation
Âge
Afficher la correction

Une erreur sur la page ? Une idée à proposer ?

Nos manuels sont collaboratifs, n'hésitez pas à nous en faire part.

Oups, une coquille

j'ai une idée !

Nous préparons votre pageNous vous offrons 5 essais

Yolène
Émilie
Jean-Paul
Fatima
Sarah
Utilisation des cookies
Lors de votre navigation sur ce site, des cookies nécessaires au bon fonctionnement et exemptés de consentement sont déposés.