Histoire-Géographie-EMC 3e - Cahier d’activités - 2021

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Mes Pages
Histoire
Thème 1 : L'Europe, un théâtre majeur des guerres totales (1914-1945)
Ch. 1
La Première Guerre mondiale
Ch. 2
Démocraties et totalitarismes dans l'entre-deux-guerres
Ch. 3
La Seconde Guerre mondiale
Ch. 4
La France dans la Seconde Guerre mondiale
Thème 2 : Le monde depuis 1945
Ch. 5
La guerre froide
Ch. 6
De la décolonisation aux nouveaux États
Ch. 7
La construction européenne
Ch. 8
Le monde après 1989
Thème 3 : Françaises et Français dans une République repensée
Ch. 9
1944-1947, refonder la République
Ch. 10
La Ve République
Ch. 11
Femmes et hommes dans la société des années 1950 aux années 1980
Géographie
Thème 1 : Dynamiques territoriales de la France contemporaine
Ch. 12
Un territoire sous influence urbaine
Ch. 13
Les espaces productifs
Ch. 14
Les espaces de faible densité et leurs atouts
Thème 2 : Pourquoi et comment aménager le territoire ?
Ch. 15
Aménager le territoire
Ch. 16
Aménager les territoires ultramarins
Thème 3 : La France et I'Union européenne
Ch. 17
L'Union européenne, un nouveau territoire d'appartenance
Comment une identité européenne commune s’affirme-t-elle ?
Fiche d'activitésp. 90
Comment l’Union européenne agit-elle dans les régions transfrontalières ?
Fiche d'activitésp. 91
Comment l’Union européenne s’affirme-t-elle comme un espace d’échanges ?
Fiche d'activitésp. 92
Comment l’Union européenne s’affirme-t-elle comme un espace en recomposition ?
Fiche d'activitésp. 93
Se préparer au développement construit
Parcours différenciésp. 94
Réviser le chapitre
Fiche méthodep. 95
Le FEDER à Krk
Activité Pix
Ch. 18
La France et l'Europe dans le monde
Ch. 19
Enseignement moral et civique
Géographie - Chapitre 17
Fiche 85

L'UNION EUROPÉENNE, UN NOUVEAU TERRITOIRE D'APPARTENANCE

Comment l'Union européenne s'affirme‑t‑elle comme un espace d'échanges ?

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Compétences

  • Analyser et comprendre un document :
    questions 1
    ,
    2
     et
    4
  • Se repérer dans le temps et dans l'espace : construire des repères historiques et géographiques :
    question 3
  • Raisonner, justifier une démarche et les choix effectués :
    questions 5
     et
    6
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Doc. 1
L'espace Schengen, un espace de libre circulation

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Questions

1. Doc. 1 Citez la source des données présentées.

2. Doc. 1 Faites une phrase pour présenter le document (nature, source, sujet).

3. Doc. 1 À l'aide de votre cours, indiquez ce qu'est l'espace Schengen. Quand a‑t‑il été mis en place ?

4. Doc. 1 Relevez quatre États membres qui ne sont pas intégrés à l'espace Schengen.

5. Doc. 1 Un Français a-t-il besoin d'un visa et d'un passeport pour entrer sur le territoire espagnol ?

6. Doc. 1 Comment l'UE s'affirme-t-elle comme un espace d'échanges ?
Coup de pouce Brevet
Identifiez les différents types d'échanges (d'hommes, de marchandises, d'informations, de monnaie).
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