Français 4e - 2022

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Questionnement 1 : Dire l'amour
Ch. 1
Comment dire les nuances de l'amour ?
Ch. 2
Roméo et Juliette : une histoire d’amour mythique ?
Questionnement 2 : Individu et société : confrontations de valeurs ?
Ch. 3
Des valeurs en confrontation ?
Ch. 4
Le Cid entre amour, honneur et devoir ?
Ch. 5
Les Misérables : un roman réaliste ?
Questionnement 3 : La fiction pour interroger le réel
Ch. 7
« Magie » : un récit aux frontières du réel ?
Questionnement 4 : Informer, s’informer, déformer ?
Ch. 8
Comment mieux informer et s’informer ?
Questionnement complémentaire : La ville, lieu de tous les possibles ?
Ch. 9
La ville, un personnage de roman ?
Ch. 10
Comment la science-fiction imagine-t-elle la ville ?
Étude de la langue
Ch. 11
Lexique
Ch. 12
Grammaire
Ch. 13
Conjugaison
Ch. 14
Orthographe
Fiches méthode
Livret Brevet
Annexes
Chapitre 6
Synthèse

Synthèse du chapitre 6

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Frise numérique

Consultez la puis reliez chaque auteur à son récit.
Frise : « Un parricide » : le récit d'un drame social ?
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Exercice autocorrigé

Retrouvez l'auteur ou l'artiste de de chaque œuvre.
    Les Misérables :

    « Le parricide » :

    Un enterrement à Ornans :

    Labourage nivernais :
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    Mots à relier

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    Exercice 1
    Parmi les caractéristiques suivantes, lesquelles correspondent à la nouvelle ? au roman ? aux deux ? ou associez directement les éléments correspondants.
    Le roman La nouvelle
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    Schéma-bilan

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    Exercice 2
    Complétez ce schéma. Vous pouvez le .
    Vous pouvez vous aider des mots suivants : insurrection, réputation, maire, sordides, défavorisées, maltraitée, prostituée, argot, bagnard, passeport, artisan, métier, cheveux.

    Le réalisme

    Donner l'impression du réel
    → Contrairement aux héros romantiques, les personnages réalistes exercent un
    (quand ils ne sont pas au chômage), parlent d'argent, des problèmes du quotidien.

    → Ils s'expriment de manière réaliste : Gavroche, gamin des rues, parle
    .

    → Parfois ils prennent part à des événements historiques récents, comme Gavroche, tué lors de l'
    de 1832 ().
    Représenter toute la société
    Les personnages principaux sont issus de toutes les classes sociales : aisées, mais aussi moyennes et
    , ce qui est assez nouveau en littérature.
    • Georges Louis est un
      .
    • Jean Valjean a été jardinier, forçat ( 
       ), entrepreneur et
      .
    • Fantine a été ouvrière et
      .
    Montrer les problèmes de la société
    → Les auteurs n'hésitent pas à montrer les aspects les plus
    de la société : Fantine est tellement pauvre qu'elle vend ses
    , ses dents et finit par se prostituer. Sa fille Cosette est
    par les Thénardier.

    → Les récits réalistes dénoncent l'importance du regard des autres et de la
     : les parents de Georges Louis refusent de le reconnaître, Jean Valjean est rejeté à cause de son
    jaune.
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    Bilan personnel

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    Exercice 3
    Préférez-vous les récits réalistes, qui peignent le tableau de la société, ou plutôt les récits qui nous transportent dans un autre monde ? Expliquez votre réponse.
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    Exercice 4
    Selon vous, une histoire est-elle plus intéressante si elle évoque des problèmes de la société ? Expliquez.
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