Histoire-Géographie-EMC 6e - 2022
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Annexes
La vie au collège
HISTOIRE
Thème 1 : La longue histoire de l’humanité et des migrations
Ch. 1
Les débuts de l'humanité
Ch. 2
La « révolution » néolithique
Ch. 3
Premiers États, premières écritures
Thème 2 : Récits fondateurs, croyances et citoyenneté dans la Méditerranée antique au Iᵉʳ millénaire avant J.-C.
Ch. 4
Le monde des cités grecques
Ch. 5
Rome, du mythe à l'histoire
Ch. 6
La naissance du monothéisme juif
Thème 3 : L’empire romain dans le monde antique
Ch. 7
Conquêtes, paix romaine et romanisation
Ch. 8
Des chrétiens dans l’empire
Ch. 9
Les relations de l’empire romain avec les autres mondes anciens
GÉOGRAPHIE
Ouverture
Ouverture géographie
Thème 1 : Habiter une métropole
Ch. 10
Les métropoles et leurs habitants
Ch. 11
La ville de demain
Thème 2 : Habiter un espace de faible densité
Ch. 12
Habiter un espace à fortes contraintes naturelles ou de grande biodiversité
Ch. 13
Habiter un espace de faible densité à vocation agricole
Thème 3 : Habiter les littoraux
Ch. 14
Habiter un littoral industrialo-portuaire ou touristique
Thème 4 : Le monde habité
Ch. 15
La répartition de la population mondiale et ses dynamiques
Ch. 16
La variété des formes d’occupation spatiale dans le monde
Annexes
Lexique et index
Chapitre 9
Méthode
Je travaille en équipe
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Introduction
Tes professeurs te demanderont souvent de travailler en équipe. C'est une manière très efficace de mieux travailler, car chacun fait profiter le groupe de ses connaissances et de ses compétences personnelles.
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Étape 1 Former un groupe
Pour former ton équipe, tu auras souvent envie de te mettre avec tes amis et amies. C'est normal, et c'est souvent une bonne façon de constituer un groupe de travail efficace, notamment pour réviser à la maison !
Mais il faut aussi savoir travailler avec les autres élèves de ta classe : n'hésite pas à t'intégrer à un groupe déjà constitué.
Tu as forcément des choses à apporter !
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Étape 2 Bien lire la consigne
Une fois ton équipe formée, prenez le temps de lire attentivement la consigne pour bien comprendre ce que vous devez faire. En cas de doute, demandez tout de suite à votre professeur pour ne pas perdre de temps.
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Étape 3 Se répartir les rôles
L'intérêt du travail en équipe est de se répartir le travail. Décidez entre vous, en fonction des consignes : qui se charge de la question 1 ? Qui rédige la réponse finale ? Qui passe à l'oral ? Qui surveille le temps ?
Conseil
Si tu bloques sur ta mission, demande de l'aide à un autre membre du groupe.
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Étape 4 Mettre en commun
L'intérêt de travailler en groupe est de pouvoir échanger, discuter, unir vos intelligences individuelles.
Prends le temps d'expliquer aux autres ce que tu fais, ce que tu as appris.
Prends le temps d'expliquer aux autres ce que tu fais, ce que tu as appris.
Conseil
Pour être efficace, il faut absolument s'écouter. Ne parlez pas tous en même temps. Vérifie que tout le monde parle et n'hésite pas à prendre la parole.
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À toi de jouer !
Dans ce chapitre, le et le te demandent de travailler en équipe. Forme ton équipe.
- Choisis ta mission : veux-tu représenter les ambassadeurs romains ou les ambassadeurs chinois ?
- Répartissez-vous les rôles : travailler sur l'itinéraire de l'ambassade/travailler sur les produits emportés/travailler sur le bilan à faire à votre empereur.
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Nos manuels sont collaboratifs, n'hésitez pas à nous en faire part.
j'ai une idée !
Oups, une coquille
