Espagnol 2de
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Mes Pages
Vivir entre generaciones
Ch. 1
Instantánea de una generación
Ch. 2
Hombre anciano, juicio sano
Representación de sí mismo y relación con el otro
Ch. 3
¿Tu mirada es mi reflejo?
Ch. 4
Juntos ¡sí se puede!
El pasado en el presente
Ch. 5
¿Día de la Hispanidad?
Ch. 6
¿Tradición o diversión?
Ch. A
De sol… ¿y sombra? - Uso exclusivamente digital
Los universos profesionales, el mundo laboral
Ch. 7
Sueños y proyectos
Ch. 8
Nuevos retos profesionales
El pueblo, el barrio, la ciudad
Ch. 9
Al-Ándalus… ¿Qué queda hoy?
Ch. 10
La calle: ¿para perderse o encontrarse?
Ch. B
Valparaiso, ¿abierta al mundo? - Uso exclusivamente digital
Creación y relación con las artes
Ch. 11
El arte hoy en día
Ch. 12
Arte y compromiso
Ch. C
Tatu’arte - Uso exclusivamente digital
Deporte y sociedad
Ch. 13
Deporte e igualdad
Ch. 14
El deporte, entre tradición y modernidad
Salvar el planeta, pensar los futuros posibles
Ch. 15
El porvenir de la Tierra, ¿claro como el agua?
Ch. 16
Un futuro respirable en las ciudades
Ch. D
Nuestros ancestros, nuestro futuro - Uso exclusivamente digital
Cita cultural
Gramática
Léxico
Conjugación
Rabats
Révisions
Unidad 1
Proyecto final
Hombre anciano, juicio sano
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Proyecto A Colectivo
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Interacción oral
Creamos una asociación o una empresa que aúna el espíritu innovador de los jóvenes a la experiencia de los ancianos para llevar a cabo un proyecto ecorresponsable.
1. Determinamos el proyecto ecorresponsable: lo nombramos, imaginamos un logotipo, presentamos su objetivo.
2. Presentamos a los participantes: quiénes son, cómo son, cómo actúan e interactúan.
3. Valoramos la solidaridad intergeneracional, precisando el enriquecimiento mutuo que supone.
4. Realizamos una entrevista de los actores, los dirigentes o los beneficiarios de la acción.
Preguntas
1. Determinamos el proyecto ecorresponsable: lo nombramos, imaginamos un logotipo, presentamos su objetivo.
2. Presentamos a los participantes: quiénes son, cómo son, cómo actúan e interactúan.
3. Valoramos la solidaridad intergeneracional, precisando el enriquecimiento mutuo que supone.
4. Realizamos una entrevista de los actores, los dirigentes o los beneficiarios de la acción.
Enregistreur audio
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Proyecto B Individual
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Expresión oral
Presento una acción de la organización del Día de la Solidaridad Intergeneracional al comité organizador de eventos del instituto.
1. Preparo la presentaci ón de la acción y su objetivo.
2. Describo a los participantes y las modalidades de organización.
Preguntas
1. Preparo la presentaci ón de la acción y su objetivo.
2. Describo a los participantes y las modalidades de organización.
3. Valoro la solidaridad intergeneracional.
4. Organizo la presentación con la ayuda de un soporte visual.
5. Propongo mi proyecto al comité organizador de eventos del instituto.
4. Organizo la presentación con la ayuda de un soporte visual.
5. Propongo mi proyecto al comité organizador de eventos del instituto.
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