Espagnol 2de
Rejoignez la communauté !
Co-construisez les ressources dont vous avez besoin et partagez votre expertise pédagogique.
Mes Pages
Vivir entre generaciones
Ch. 1
Instantánea de una generación
Ch. 2
Hombre anciano, juicio sano
Representación de sí mismo y relación con el otro
Ch. 3
¿Tu mirada es mi reflejo?
Ch. 4
Juntos ¡sí se puede!
El pasado en el presente
Ch. 5
¿Día de la Hispanidad?
Ch. 6
¿Tradición o diversión?
Ch. A
De sol… ¿y sombra? - Uso exclusivamente digital
Los universos profesionales, el mundo laboral
Ch. 7
Sueños y proyectos
Ch. 8
Nuevos retos profesionales
El pueblo, el barrio, la ciudad
Ch. 9
Al-Ándalus… ¿Qué queda hoy?
Ch. 10
La calle: ¿para perderse o encontrarse?
Ch. B
Valparaiso, ¿abierta al mundo? - Uso exclusivamente digital
Creación y relación con las artes
Ch. 11
El arte hoy en día
Ch. 12
Arte y compromiso
Ch. C
Tatu’arte - Uso exclusivamente digital
Deporte y sociedad
Ch. 13
Deporte e igualdad
Ch. 14
El deporte, entre tradición y modernidad
Salvar el planeta, pensar los futuros posibles
Ch. 15
El porvenir de la Tierra, ¿claro como el agua?
Ch. 16
Un futuro respirable en las ciudades
Ch. D
Nuestros ancestros, nuestro futuro - Uso exclusivamente digital
Cita cultural
Gramática
Léxico
Conjugación
Rabats
Révisions
Área creativa
¡Creamos nuestro juego interactivo!
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
Objetivo
Vamos a realizar un juego de preguntas y respuestas con la aplicación . ¡A jugar!
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
Etapas
1
Buscar información
- Nos repartimos en grupos de tres o cuatro alumnos.
- Buscamos en internet información relacionada con el medio ambiente (agua, aire).
2
Inventar las preguntasConsultamos varias revistas, observamos las portadas y creamos la maqueta de nuestra propia portada en equipo.
- A partir de las informaciones encontradas, creamos preguntas variadas: tipo test o verdadero-falso.
3
Establecer las reglas del juegoRespetando lo anunciado en la portada, preparamos los artículos.
- Inventamos las reglas del juego: ¿qué ocurre si un equipo falla?, ¿cuántas preguntas hay que acertar para ganar?, ¿hay tiempo?... Ponemos las reglas por escrito.
4
Conocer KahootEscribimos nuestras preguntas en la aplicación y la utilizamos para jugar.
Une erreur sur la page ? Une idée à proposer ?
Nos manuels sont collaboratifs, n'hésitez pas à nous en faire part.
j'ai une idée !
Oups, une coquille
