une boule à neige interactive
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SVT 2de
Nouveau manuel de Sciences et Technologie 6e
Découvrez cet ouvrage collaboratif, conforme au nouveau programme !
Thème 1 : La Terre, la vie et l’organisation du vivant
Ouverture de thème
p. 10-12
Ch. 1
L’organisme pluricellulaire, ensemble de cellules spécialisées
Ch. 2
L’ADN, support de l’information génétique
Ch. 3
Le métabolisme des cellules
Ch. 4
Les échelles de la biodiversité
Ch. 5
Les modifications de la biodiversité au cours du temps
Ch. 6
Les forces à l’origine de l’évolution de la biodiversité
Ch. 7
Communication intraspécifique et sélection sexuelle
Thème 2 : Les enjeux contemporains de la planète
Ouverture de thème
p. 117-118
Ch. 8
Structure et fonctionnement des agrosystèmes
Ch. 9
Sols et production de biomasse
Ch. 10
Vers une gestion durable des agrosystèmes
Ch. 11
L’érosion, processus et conséquences
Ch. 12
Sédimentation et milieux de sédimentation
Ch. 13
Érosion et activités humaines
Thème 3 : Corps humain et santé
Ouverture de thème
p. 206-208
Ch. 14
Corps humain : de la fécondation à la puberté
Corps humain : de la fécondation à la puberté
Ouverturep. 209
Les caractéristiques sexuelles
Activitép. 210-211
Des corps au fonctionnement différent
Activitép. 212-213
Mise en place des voies et organes génitaux
Activité
La détermination du sexe gonadique
Activitép. 214-215
La mise en fonctionnement des appareils reproducteurs
Activitép. 216-217
Corps humain : de la fécondation à la puberté
Bilanp. 218-219
Exercices
Exercicesp. 220-223
Un autre regard sur le chapitre 14
Mise en perspectivep. 224
Fiches de révision
Fiches de révision - Exclusivité numérique
Exercices de révision
Exercices de révision - Exclusivité numérique
Ch. 15
Cerveau, plaisir et sexualité
Ch. 16
Hormones et procréation humaine
Ch. 17
Agents pathogènes et maladies infectieuses
Ch. 18
Microbiote humain et santé
Fiches méthode
Annexe
Chapitre 14
Activité - Mission
Exclusivité numérique

Mise en place des voies et organes génitaux

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Votre mission
Dans le cadre de la Fête de la science réalisez un schéma fonctionnel sous la forme d'un poster de vulgarisation scientifique, permettant d'expliquer la mise en place normale des appareils sexuels féminins et masculins.

Le pseudohermaphrodisme, à ne pas confondre avec l'hermaphrodisme vrai (présence simultanée de tissus testiculaire et ovarien), correspond à une différenciation mixte des voies génitales. Les individus ont des caractères sexuels masculins mais aussi un utérus, des trompes et une partie du vagin.
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Observer le développement des appareils sexuels

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Doc. 1
Développement des organes génitaux externes du foetus humain.
Développement des organes génitaux externes du foetus humain
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Doc. 2
Développement des organes génitaux internes du foetus humain.

Développement des organes génitaux internes du foetus humain
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Comprendre la mise en place des voies génitales

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Doc. 3
Schéma des expériences historiques d'Alfred Jost.

Schéma des expériences historiques d'Alfred Jost
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En 1947, le physiologiste Alfred Jost réalise des expériences sur des foetus de lapins femelles pour comprendre la mise en place des voies génitales.
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Doc. 4
Concentration sanguine en hormone anti-müllérienne (AMH) chez un garçon.

Concentration sanguine en hormone anti-müllérienne
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Elle est présente en très faible quantité et après la naissance seulement chez une fille. Un défaut de synthèse d'AMH dans l'embryon mâle conduit au maintien des canaux de Müller.
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Doc.5
Concentration sanguine en AMH après castration d'un veau par rapport à la normale (veau témoin non castré).

Concentration sanguine en AMH après castration d'un veau par rapport à la normale
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Indicateurs de réussite
Mission :

Avoir comparé les organes génitaux (internes et externes) féminins et masculins.

Avoir repéré les caractéristiques de la mise en place des voies génitales mâles et femelles.

Avoir réalisé un schéma fonctionnel compréhensible à l'aide des documents et de vos connaissances.
Afficher la correction
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Supplément numérique

Découvrez
la chronologie
 de mise en place des appareils sexuels.

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