Franklin D. Roosevelt, président des États‑Unis, vient de lancer sa politique du New Deal pour mettre fin à la crise économique qui ravage le pays. Vous décidez de vous réunir avec des amis et d'écrire au président pour lui proposer plusieurs mesures concrètes. Si vous l'impressionnez suffisamment, peut-être vous offrira-t-il un poste dans son gouvernement !

Tâche complexe
1h à 1h30
En groupe

Le socialiste. Vous êtes portier d'un grand hôtel new‑yorkais et à force de parler avec les visiteurs étrangers, vous avez été séduit par les idées socialistes.

Vos idées : Il faut protéger les plus faibles. L'État devrait prendre aux riches pour donner aux pauvres, s'occuper des malades, des personnes âgées, des femmes seules. Et tant qu'on y est, pourquoi ne pas s'occuper des terribles inégalités entre les Blancs et les Noirs ? -

Les fermiers. Vous aviez une ferme dans le Midwest. Mais les prix ont tellement baissé que vous avez dû partir pour aller vivre dans votre famille en ville.

Vos idées : Il faut faire remonter les prix agricoles et aider les milliers de paysans qui errent sur les routes. Vous vous inquiétez aussi de ces orages de poussière...

L'ouvrier. Vous travailliez dans une usine automobile à Détroit mais la crise vous a mis au chômage.

Vos idées : Du travail avant tout ! L'État doit fournir des emplois. Vous n'êtes pas difficile : s'il faut construire des ponts ou aller casser des cailloux, vous le ferez, tant que vous êtes payé !

Le patron. Rien ne va plus ! Vos bénéfices se sont effondrés et vous n'avez plus assez d'argent pour embaucher de nouveaux ouvriers.

Vos idées : La crise, c'est la faute des banques, pas des honnêtes patrons comme vous ! Il faudrait baisser les impôts.

Déterminez vos objectifs communs

• À quelle situation le New Deal doit-il répondre ? Faites d'abord un état des lieux des causes, du déroulement et des conséquences de la crise de 1929 sur l'économie et la société américaines.
  


• Quel est l'esprit du New Deal ? Faut-il maintenir, supprimer ou réguler l'économie capitaliste ?
  


• Faut-il travailler dans l'urgence ou planifier des mesures sur le long terme ?
  

Étudier l'action du président

• Le président Roosevelt a annoncé des mesures d'urgence : lesquelles ?
  


• D'où vient le président ? Quelle est sa formation intellectuelle ?
  


• Comment lui faire part de vos propositions ?
  

Élaborez vos propositions

Discutez entre vous et proposez différentes mesures concrètes. Essayez de rester fidèle au rôle que vous jouez.
Pensez aux conséquences de vos mesures : si vous supprimez les impôts, l'État n'aura plus d'argent et ne pourra plus payer les fonctionnaires...

Pour vous aider :

Cours 1 p. 30

Point de passage 1 p. 32

Méthode p. 50

Mettez en commun vos propositions (en classe entière)

Ce moment du jeu doit être celui où vous échangez et dialoguez. N'hésitez pas à poser des questions à vos camarades : pourquoi ont-ils choisi cette proposition ? Vos propositions s'harmonisent-elles bien entre elles et sont-elles cohérentes ?

Les mots-clés à employer

Chômage - croissance - relance - dépenses publiques - impôts - protection sociale - grands travaux - confiance - crédit - banques - finances - Keynes.

Calculez vos points !

Votre professeur est le maître du jeu. Chaque proposition pertinente et cohérente vaut 1 point. Pensez à bien justifier vos mesures.

• Moins de 3 propositions pertinentes : Roosevelt a trouvé vos idées intéressantes, mais c'est insuffisant. On ne fait pas perdre son temps au président des États-Unis !


• Entre 3 et 6 propositions pertinentes : Intrigué, Roosevelt consent à vous recevoir à la Maison-Blanche pour discuter de vos propositions. Vous avez toutes vos chances !


• Plus de 6 propositions pertinentes : Félicitations ! Impressionné par votre travail, Roosevelt vous intègre à l'équipe présidentielle pour le reste de son mandat. Vous êtes désormais en bonne position pour sauver l'économie du pays.