Texte 11
a) Pour distinguer « légal » et « légitime », trouvez des exemples d'actes légaux et illégitimes et des exemples d'actes illégaux mais légitimes.
b) Utilisez le couple Légitime/Légal pour justifier la désobéissance d'Antigone.
c) Utilisez le couple Principe/Conséquence pour expliquer en quoi Antigone manifeste un courage exemplaire.
d) Utilisez le couple Objectif/Subjectif pour disqualifier la prétention de la légitimité à prévaloir contre la légalité.
e) Répondez à la question suivante, « le singulier peut‑il être porteur de l'universel ? », puis confrontez votre réponse à celle de votre voisin.
f) Utilisez le couple Conséquence/Principe, cette fois pour disqualifier la décision d'Antigone et valoriser celle de sa sœur Ismène, qui décide finalement d'unir son sort à celui de sa sœur. Cela exige de changer les valeurs spontanément attribuées aux deux concepts.
g) Utilisez le repère Public/Privé pour relever dans le texte ce qui relève de la décision privée.
h) On peut considérer qu'Antigone en appelle à des lois divines. Quel repère au programme permettrait de rendre compte de cette séparation entre les lois humaines et les lois divines ?