Sciences et Technologie 6e
Enseignant en primaire ?
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Mes Pages
Thème 1 : Matière, mouvement, énergie, information
Ch. 1
Propriétés de la matière
Ch. 2
Masse et volume
Ch. 3
Mélanges
Ch. 4
Mouvement et vitesse
Ch. 5
Conversions d’énergie
Ch. 6
Lumière
Ch. 7
Électricité
Ch. 8
Transmission de l’information
Thème 2 : Le vivant, sa diversité et les fonctions qui le caractérisent
Ch. 9
Biodiversité actuelle et passée
Ch. 10
L'unité du vivant et sa classification
Ch. 11
Alimentation humaine
Ch. 12
La reproduction des plantes à fleurs
Ch. 13
Reproduction et sexualité humaine
Thème 3 : La Terre, une planète peuplée par des êtres vivants
Ch. 14
Vie sur Terre et réchauffement climatique actuel
Ch. 15
Fonctionnement et dynamique des écosystèmes
Ch. 16
Place des êtres vivants dans le cycle de la matière
Ch. 17
Conséquences des actions humaines sur l'environnement
Fiches méthode
Ch. 1
Exercice bilan
Exercices
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12 Exercice bilanTri des déchets
✔ Expliquer des décisions collectives et responsables.
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Les déchets déposés dans les poubelles, les bennes ou les collecteurs sont conduits
dans des centres pour y être triés. Ce tri est réalisé en trois étapes :
- Étape 1 : séparation automatique des déchets selon le type de matériaux (aimantation, taille, apparence). Cette première étape permet de séparer les déchets par grandes familles de matériaux (cartons, plastiques, papiers, métaux, etc.).
- Étape 2 : contrôle manuel effectué par des agents.
- Étape 3 : stockage des déchets par type de matériau, puis envoi dans des usines afin de procéder à leur recyclage.
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Doc.
Trommel utilisé pour trier les déchets par taille
Le tri selon la taille des déchets s'effectue à l'aide d'une machine appelée trommel. Il s'agit d'un cylindre perforé de trous de différentes tailles dans lequel on déverse les déchets par le haut. Ce schéma permet d'illustrer son principe de fonctionnement.
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Questions
1. Rappeler le type de matériau qui peut être séparé des autres lors du tri à l'aide d'aimants.
2. À partir du schéma, expliquer le principe du trommel en précisant pour quelle raison les petits trous (A) se situent avant les grands trous (C).
3. Lors de l'étape 3, les déchets triés peuvent être en partie recyclés pour fabriquer de nouveaux objets. Expliquer pourquoi le fait de recycler est une opération qui préserve la nature en utilisant les mots suivants : décomposition, nature, accumulation, ressources, épuisement, pollution.
Coups de pouce
- Le tri des déchets se fait généralement en se basant sur les différences de propriétés physiques des matériaux. On peut citer :
- la densité (le matériau flotte ou coule) ;
- la température de fusion ou d'ébullition ;
- l'attraction par un aimant ;
- la conduction de la chaleur ;
- la conduction de l'électricité.
- Le tri peut aussi se faire selon la taille des objets, ou visuellement.
- Les déchets qui ne se décomposent pas rapidement dans la nature sont polluants.
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