Histoire-Géographie-EMC Terminale

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HISTOIRE
Ch. 1
L’impact de la crise de 1929 : déséquilibres économiques et sociaux
Ch. 2
Les régimes totalitaires
Ch. 4
La fin de la Seconde Guerre mondiale et les débuts d’un nouvel ordre mondial
Ch. 5
Une nouvelle donne géopolitique : bipolarisation et émergence du tiers-monde
Ch. 6
La France : une nouvelle place dans le monde
Ch. 7
La modification des grands équilibres économiques et politiques mondiaux
Ch. 8
La France de 1974 à 1988, un tournant social, politique et culturel
Ch. 9
Nouveaux rapports de puissance et enjeux mondiaux
Ch. 10
La construction européenne entre élargissement, approfondissement et remises en question
Ch. 11
La République française
GÉOGRAPHIE
Thème 1
Mers et océans : au cœur de la mondialisation
Ch. 1
Mers et océans : vecteurs essentiels de la mondialisation
Ch. 2
Mers et océans : entre appropriation, protection et liberté de circulation
Ch. 3
La France, une puissance maritime ?
Thème 2
Dynamiques territoriales, coopérations et tensions dans la mondialisation
Ch. 4
Des territoires inégalement intégrés à la mondialisation
Ch. 5
Coopérations, tensions et régulations aux échelles mondiale, régionale et locale
Ch. 6
La France : un rayonnement international différencié et une inégale attractivité dans la mondialisation
Thème 3
L’Union européenne dans la mondialisation : des dynamiques complexes
Ch. 7
Des politiques européennes entre compétitivité et cohésion des territoires
Ch. 8
L’Union européenne, un espace plus ou moins ouvert sur le monde
Ch. 9
La France : les dynamiques différenciées des territoires transfrontaliers
Ch. 10
La France et ses régions dans l’Union européenne et dans la mondialisation
Bac
Exercices Bac
EMC
Axe 1
Fondements et expériences de la démocratie
Axe 2
Repenser et faire vivre la démocratie
Chapitre 3
Fiche de révision

La Seconde Guerre mondiale

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Plan
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Synthèse visuelle
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Vocabulaire
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Personnages
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Lieux
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Pour aller plus loin
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Quiz numérique
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Plan

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A
Le début de la guerre (1937-1941)

1
La montée des périls

  • Contexte de tensions internationales : crise économique + affirmation des régimes totalitaires (Italie, Allemagne, Japon) qui se lancent dans des conquêtes territoriales ⇒ prise de Nankin par le Japon en 1937 + expansionnisme allemand qui aboutit à l'entrée en guerre de la France et du Royaume-Uni.
  • Conquêtes territoriales de l'Axe :
    • avancée rapide de l'Allemagne en Europe (Pologne, Belgique, Norvège, etc.) et en Afrique du Nord (Afrikakorps) ;
    • avancée des troupes jusqu'à Paris ⇒ empire continental conséquent ;
    • le Japon affirme sa domination continentale et maritime sur l'Asie du Sud-Est et le Pacifique.
  • Mondialisation du conflit :
    • ouverture du front de l'Est après l'invasion de l'URSS par l'Allemagne (opération Barbarossa) mais avancée ralentie par l'hiver et la résistance des troupes soviétiques ;
    • entrée en guerre des États-Unis après l'attaque surprise de la base de Pearl Harbor.

2
Un conflit mondial (1942-1945)

  • 1942 : basculement du conflit
    • déclaration des Nations unies ;
    • défaite allemande à la bataille de Stalingrad ;
    • débarquement en Afrique du Nord par les troupes alliées (opération Torch + bataille d'El Alamein) ;
    • vaste offensive américaine aéronavale américaine dans le Pacifique qui débouche sur une succession de victoires après la bataille de Midway.
  • 1943-1944 : débarquements en Sicile, en Normandie (opération Overlord) et en Provence + percée soviétique à l'Est (opération Bagration) ⇒ libération progressive des territoires occupés + l'Allemagne est prise en étau.
  • 1945 : conférences de Yalta et Potsdam entre les trois Grands (États-Unis, URSS, Royaume-Uni) pour organiser l'après-guerre et définir leurs zones d'influence, puis capitulation de l'Allemagne (suicide d'Hitler) et du Japon (bombardements d'Hiroshima et Nagasaki).
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    B
    Violences de guerre et crimes de masse

    1
    Une guerre d'un nouveau type

    • Une guerre totale : mobilisation de l'ensemble de la société et de l'économie des pays belligérants pour l'effort de guerre + course à l'armement pour prendre l'avantage sur l'ennemi (modernisation et création de nouvelles armes).
    • Une guerre d'anéantissement : volonté de déshumaniser et d'anéantir les ennemis, aussi bien les militaires que les civils ⇒ politique d'extermination et d'épuration ethnique (Einsatzgruppen), massacres de masse, bombardements urbains.
    • La politique génocidaire nazie : Solution finale validée lors de la conférence de Wannsee ⇒ rassemblement des Juifs dans des ghettos (ex : Varsovie) + déportation des Juifs, Tsiganes, homosexuels, et autres ennemis du régime dans des camps de concentration (ex : Dachau) et des centres des mise à mort (ex : Auschwitz-Birkenau).

    2
    Un bilan humain d'une ampleur inédite

    • Près de 5 700 000 Juifs ont été victimes du génocide mis en œuvre sous le IIIe Reich, dont 3 millions dans les centres de mise à mort + presque 200 000 Tsiganes et des millions de prisonniers de guerre ont été tués.
    • À l'échelle mondiale, le bilan est de 50 à 70 millions de morts, dont la moitié sont des civils + plusieurs milliers de victimes de la famine d'après-guerre.
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    C
    La France dans la guerre

    1
    La défaite française

    • Après 10 mois de « drôle de guerre », l'Allemagne attaque et occupe rapidement le Nord du pays ⇒ exode de la population + armistice signée par Pétain le 22 juin 1940.
    • Pétain obtient les pleins pouvoirs : il met fin à la IIIe République et instaure l'État français, régime autoritaire (propagande, censure, pluralité politique supprimée) ⇒ il est présenté comme le « sauveur de la France ».

    2
    Le régime de Vichy

    • Régime conservateur et autoritaire :
      • idées nationalistes ;
      • valeurs traditionnelles (devise « Travail, Famille, Patrie ») ;
      • politique antisémite (port de l'étoile jaune, emprisonnements, déportations comme la Rafle du Vél d'Hiv).
    • Collaboration économique, administrative et politique avec l'Allemagne, pour répondre aux besoins de celle-ci : Relève et STO, Milice française, « frais d'occupation ».
    • Occupation : certains Français s'engagent dans la Résistance, mais la plupart cherchent simplement à se nourrir (pénurie alimentaire, marché noir) ⇒ l'opinion se retourne progressivement contre Vichy.

    3
    De la France libre à la Libération

    • Organisation des mouvements de résistance sous l'égide de Charles de Gaulle, chef de la France libre qui a lancé l'appel du 18 juin 1940 et intervient régulièrement à la radio depuis Londres pour contrer la propagande nazie et vichyste ⇒ en 1943, Jean Moulin unifie ces diverses actions et initiatives individuelles dans le Conseil national de la Résistance.

    • Libération progressive du territoire français en 1944 ⇒ en juin 1944, de Gaulle devient chef du Gouvernement provisoire de la République française : après la Libération, il annule les décisions du régime de Vichy.
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    Testez-vous

    1. Reliez les pays ci-dessous aux catégories suivantes :
    États-UnisJaponURSSEspagne
    FranceAllemagneItalieRoyaume-Uni
    Australie


    2. Que sont les Einsatzgruppen ?


    3. Que se passe-t-il le 7 décembre 1941 ?


    4. Pourquoi les États‑Unis décident-ils d'utiliser la bombe atomique contre le Japon ?
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