1. Doc. 1 Lisez ce tableau comme une histoire. Quel est le point de départ ? Quelle est la scène centrale ? Comment le récit s'achève-t-il ?

2. Doc. 1
a. Commentez le panneau central. Comment les soldats sont-ils représentés ? Décrivez plusieurs personnages.
b. À votre avis, pourquoi ce panneau a-t-il été mis au centre du triptyque ?

3. Doc.1 Que représente le panneau inférieur ? Expliquez votre réponse.

4. Doc. 1 Le panneau de droite représente le peintre.
a. Comment se distingue-t-il des autres personnages ?
b. Quelle image donne-t-il de lui ?

5. Doc. 2 Quelle impression générale se dégage du tableau ? Expliquez comment le peintre a créé cette impression, en vous appuyant sur l'organisation du tableau, les couleurs et l'expression des visages.

6. Doc. 1 et doc.2
a. Commentez les points communs et les différences entre ces deux œuvres.
b. Laquelle vous semble la plus efficace pour dénoncer la guerre ? Justifiez votre point de vue.

7. Doc. 3
a. Observez attentivement les détails des corps et décrivez notamment les mains et les pieds du personnage de gauche.
b. Que montre Otto Dix dans ce tableau ?

8. Doc. 3
a. Que distingue-t-on dans le lampadaire ? Qu'est-ce que cela pourrait symboliser ?
b. En quoi cela contraste-t-il avec l'activité de ces anciens combattants ?

9. Otto Dix écrit : « Je crois que personne d'autre n'a vu comme moi la réalité de cette guerre, les déchirements, les blessures, la douleur. » (Entretiens, 1961). Selon vous, cela se voit-il dans ses œuvres ? Rédigez un paragraphe argumenté et illustré par des détails de ces trois œuvres.