J'aime bien cette couleur mais je préfère celle-ci.

1. Parmi les deux mots en gras, lequel est un déterminant et lequel est un pronom ? Justifiez.

2. a. Quels gestes pourraient accompagner cette phrase ?
b. Pourquoi le pronom celle-ci est-il appelé « démonstratif » ?

3. Remplacez couleur par motif. Qu'est devenu le pronom celle-ci ? Pourquoi ?

Je ne trouve plus mes clés. As-tu les tiennes ?

1. a. Quel mot est repris par les tiennes ?
b. À quelle personne les tiennes renvoie-t-il ?

2. Pourquoi ce pronom est-il appelé « possessif » ?

3. a. Remplacez mes clés par mon portefeuille et faites les modifications nécessaires.
b. Remplacez tu par vous et faites les modifications nécessaires.

Tu as lu toute L'Odyssée ! C'est incroyable !

Que reprend le pronom c' ?

Les pronoms possessifs remplacent un nom précédé généralement d'un déterminant possessif, pour éviter une répétition.

• J'ai oublié mon livre. Peux-tu me prêter le tien ? (= ton livre)

Ils varient en fonction du possesseur et de l'élément possédé.


ATTENTION : les pronoms possessifs des 1^re et 2^e personnes du pluriel s'écrivent avec un accent circonflexe, contrairement aux déterminants possessifs.

• Votre voiture : la vôtre.

Les pronoms masculins et féminins : celui, celle, ceux, celles

• Ils reprennent un nom précédé d'un déterminant démonstratif.
  • Ce cheval est gigantesque ! Est-ce celui du roi ?
•  Ils désignent ce que l'on montre du doigt ou du regard.
  • Regarde celui-là !

Le pronom neutre : ce (ceci, cela, ça)

• Il reprend ou annonce un groupe de mots qui n'est ni masculin ni féminin, ni singulier ni pluriel : une proposition, une phrase, etc.
• Dépêche-toi, sinon ce sera trop tard.
• C'est incroyable !

• Il désigne ce que l'on montre du doigt ou du regard.
  • Tu as vu ça ?
• Il est invariable.

L'emploi des pronoms démonstratifs

•  Les pronoms celui, celle, ceux, celles ne peuvent pas être employés seuls. Ils doivent être suivis d'un complément.

• celle-ci
• celle de Marie
• celle qui est à gauche.

 Les pronoms ceci et cela peuvent s'employer seuls.

Ils ont été formés à partir de deux mots :
ce + ci = ceci (en un seul mot) ;
ce + là = cela (en un seul mot et sans accent grave).
Dans la langue familière ou courante, le pronom cela est souvent contracté en ça.

• Cela ne m'étonne pas. ➝ Ça ne m'étonne pas.

Relevez les pronoms possessifs et précisez quel GN ils reprennent.

1. Je n'étais pas très fier de mon dessin, mais quand j'ai vu le sien, cela m'a rassuré.
2. J'ai oublié mon livre. Est-ce que tu as le tien ?
3. Certes, nos voisins sont pénibles, mais les leurs sont encore pires.
4. La voiture garée en bas est-elle la vôtre ?

Relevez les pronoms démonstratifs et expliquez à quoi chacun renvoie.

1. Ce parapluie-là est cassé. Prends celui-ci.
2. Parmi tous les poèmes que vous avez lus, quel est celui que vous préférez ?
3. Ma maison est celle qui est après le virage.
4. Ils ont rangé toute la maison, c'est incroyable !
5. Je vais vous dire ceci, monsieur l'inspecteur : vous ne trouverez aucune preuve contre moi.

✔Je connais les marques du genre et du nombre.

Réécrivez ces phrases en employant des pronoms possessifs pour éviter les répétitions.

1. D'Artagnan prit son épée et Athos se saisit de son épée.
2. – Buvons un peu de ce vin de palme, proposa Golo-le-Singe.
– Mais ce n'est pas notre vin de palme ! protesta Kakatar-le-Caméléon.
3. Le soulier était exactement à la bonne taille. C'était bien son soulier.
4. Vous avez vos soucis, ils ont leurs soucis.

Réécrivez ces phrases en employant des pronoms démonstratifs pour éviter les répétitions en gras.

1. Dieu préfère l'offrande d'Abel à l'offrande de Caïn.
2. L'ouvrage de Pallas est magnifique, mais l'ouvrage d'Arachné est plus beau encore.
3. Phaéton demanda à son père de le laisser conduire son char, mais son père refusa.
4. Conduire mon char est vraiment trop dangereux, Phaéton. Comprends-tu que conduire mon char est vraiment trop dangereux ?