Enseignant en primaire ?
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Thème 1 : Récits d'aventures
Ch. 1
Partons à l'aventure
Ch. 2
Les Trois Mousquetaires, A. Dumas
Thème 2 : Le monstre, aux limites de l'humain
Ch. 3
Visages du monstre
Ch. 4
Au fil de l'Odyssée, Ulysse face aux monstres antiques
Thème 3 : Récits de création; Création poétique
Ch. 5
Cosmogonies
Ch. 6
Le poète créateur
Thème 4 : Résister au plus fort : Ruses, mensonges et masques
Ch. 7
La force de la ruse : farces, fables et fabliaux
Ch. 8
Rusons sur scène !
La langue au Cycle 3
Lexique
Grammaire
Conjugaison
Orthographe
Méthode
Tableaux de conjugaison
Grammaire
Fiche grammaire 13
La phrase verbale et la phrase non verbale
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Observer
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Exercice 1
Quand les parents les emmenèrent à nouveau dans la forêt, le Petit Poucet sema de petits morceaux de pain. Mais les oiseaux les mangèrent ! Comment allaient-ils pouvoir retourner chez eux ?
Combien de phrases comptez-vous ? Expliquez comment vous avez fait pour trouver la réponse.
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Exercice 2
Ici mais poule venons celui-ci cornichon.
Ce groupe de mots forme-t-il une phrase ? Expliquez votre réponse.
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Leçon
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Qu'est-ce qu'une phrase ?
- Une phrase est une suite de mots qui a un sens.
- Suite une est mots phrase de une ne constitue pas une phrase.
- Une phrase peut parfois être constituée d'un seul mot.
- Silence !
- Venez.
- À l'écrit, une phrase commence par une majuscule et se termine par une ponctuation forte (., ..., !, ?).
(Voir p. 308 pour )
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La phrase verbale
- La phrase verbale est organisée autour d'un ou de plusieurs verbe(s) conjugué(s).
- La sorcière regarda l'enfant.
- La sorcière regarda l'enfant et mit de l'eau à bouillir.
- Un verbe seul, à l'impératif, peut constituer une phrase verbale.
- Regarde !
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La phrase non verbale
Certaines phrases ne comportent pas de verbe conjugué : on dit qu'elles sont non verbales.
- Oui.
- Magnifique !
- Combien ?
- Mystère à Manhattan.
- Ne pas dépasser la dose prescrite.
- Bof...
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L'emploi des phrases non verbales
Les phrases non verbales sont surtout employées à l'oral :
À l'écrit, elles sont utilisées dans des cas précis :
- « Vous venez quand ?
– Samedi.
– Super ! » - « J'ai lu ce livre au moins cinq fois.
– Combien ?
– Cinq fois. »
À l'écrit, elles sont utilisées dans des cas précis :
- dans les titres de journaux ou de magazines
- Une découverte étonnante !
- Hausse des prix de l'essence.
- sur les panneaux, les pancartes
- Interdiction de stationner.
- Ouvert.
- Non fumeur.
- dans les recettes ou les manuels d'utilisation
- Bien mélanger la pâte.
- dans les dialogues.
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Vérifier
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Exercice 3Ai-je bien compris la leçon ?
1. Combien faut-il de mots au minimum pour faire une phrase ?
2. Quel est le nombre maximum de mots que l'on peut trouver dans une phrase ?
2. Quel est le nombre maximum de mots que l'on peut trouver dans une phrase ?
3. Une phrase comporte toujours un verbe conjugué.
4. Une phrase commence toujours par une majuscule.
4. Une phrase commence toujours par une majuscule.
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Exercice 4Je reformule la leçon.
1. Sans regardez la leçon, résumez-la selon la forme qui vous convient (carte mentale, tableaux, phrases, etc.).
2. À partir de vos notes, expliquez la leçon à l'oral.
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Enregistreur audio
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S'exercer
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Exercice 5
Dans ce texte, classez les phrases verbales et non verbales dans un tableau à deux colonnes.
GÉRONTE. – Attendez un peu, s'il vous plait.
SGANARELLE. – Que voulez-vous faire ?
GÉRONTE. – Vous donner de l'argent, Monsieur.
SGANARELLE. – Point du tout.
GÉRONTE. – Un petit moment.
SGANARELLE. – En aucune façon.
GÉRONTE. – De grâce !
SGANARELLE. – Vous vous moquez.
GÉRONTE. – Voilà qui est fait.
SGANARELLE. – Je n'en ferai rien.
GÉRONTE. – Hé !
SGANARELLE. – Ce n'est pas l'argent qui me fait agir.
GÉRONTE. – Je le crois.
SGANARELLE. – Que voulez-vous faire ?
GÉRONTE. – Vous donner de l'argent, Monsieur.
SGANARELLE. – Point du tout.
GÉRONTE. – Un petit moment.
SGANARELLE. – En aucune façon.
GÉRONTE. – De grâce !
SGANARELLE. – Vous vous moquez.
GÉRONTE. – Voilà qui est fait.
SGANARELLE. – Je n'en ferai rien.
GÉRONTE. – Hé !
SGANARELLE. – Ce n'est pas l'argent qui me fait agir.
GÉRONTE. – Je le crois.
| phrases verbales | phrases non verbales |
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Exercice 6
Dans les mots ou les groupes de mots ci-dessous, relevez ceux qui forment une phrase. Expliquez vos raisons.
1. Les hommes ne craignaient plus les dieux.
2. De plus,
3. Ils ne se respectaient plus entre eux, se disputaient sans cesse, se jalousaient, se trahissaient, s'entretuaient.
4. Réunirent les dieux se.
5. Jupiter fit éclater.
6. Quand il se mit à pleuvoir.
7. Quel déluge !
1. Les hommes ne craignaient plus les dieux.
2. De plus,
3. Ils ne se respectaient plus entre eux, se disputaient sans cesse, se jalousaient, se trahissaient, s'entretuaient.
4. Réunirent les dieux se.
5. Jupiter fit éclater.
6. Quand il se mit à pleuvoir.
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Exercice 7
✔ Je sais reconnaitre un verbe.
Parmi les phrases suivantes, distinguez les phrases verbales et les phrases non verbales.
1. Magnifique victoire !
2. Je n'ai jamais rien vu d'aussi beau.
3. Interdiction de fumer.
4. Zut alors !
5. Génial !
6. Maintenant, suivez-moi.
7. Qu'il vienne !
8. Ici !
9. Ajouter une pincée de sel.
10. C'est lui, vraiment ?
Parmi les phrases suivantes, distinguez les phrases verbales et les phrases non verbales.
1. Magnifique victoire !
2. Je n'ai jamais rien vu d'aussi beau.
3. Interdiction de fumer.
4. Zut alors !
5. Génial !
6. Maintenant, suivez-moi.
7. Qu'il vienne !
8. Ici !
9. Ajouter une pincée de sel.
10. C'est lui, vraiment ?
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Exercice 8
Transformez ces phrases verbales en phrases non verbales.
Exemple : Le train part dans un quart d'heure. ➝ Départ du train dans un quart d'heure.
1. Le prix des hôtels a fortement augmenté.
2. Exceptionnellement, les magasins seront ouverts le dimanche.
3. La cérémonie d'ouverture débutera à dix-neuf heures.
4. Le pilote est sorti de piste de façon spectaculaire.
Exemple : Le train part dans un quart d'heure. ➝ Départ du train dans un quart d'heure.
1. Le prix des hôtels a fortement augmenté.
2. Exceptionnellement, les magasins seront ouverts le dimanche.
3. La cérémonie d'ouverture débutera à dix-neuf heures.
4. Le pilote est sorti de piste de façon spectaculaire.
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Exercice 9
Transformez ces phrases non verbales en phrases verbales.
1. Coupe d'athlétisme intercollèges : cinq élèves de notre établissement sur les podiums !
2. Formidable prestation des élèves du club d'improvisation théâtrale.
3. Défi lecture : déjà 50 élèves inscrits !
4. Élèves de 3e actuellement en brevet blanc. Silence !
1. Coupe d'athlétisme intercollèges : cinq élèves de notre établissement sur les podiums !
2. Formidable prestation des élèves du club d'improvisation théâtrale.
3. Défi lecture : déjà 50 élèves inscrits !
4. Élèves de 3e actuellement en brevet blanc. Silence !
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Écrire
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Exercice 10
Poursuivez ce dialogue en inventant au moins cinq questions et cinq réponses. Les questions devront être des phrases verbales et les réponses des phrases non verbales.
Suite à un vol de bijoux, un détective interroge un suspect.
– Comment vous appelez-vous ?
– Jean Tanrien.
– Vous vous moquez de moi ?
– Non, absolument pas !
– Comment vous appelez-vous ?
– Jean Tanrien.
– Vous vous moquez de moi ?
– Non, absolument pas !
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