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Exercice 1
Ai-je bien compris la leçon ?
1. La fonction d'un mot, c'est sa nature, son identité.
2. La fonction d'un mot, c'est le rôle qu'il joue dans la phrase.
1. La fonction d'un mot, c'est sa nature, son identité.
2. La fonction d'un mot, c'est le rôle qu'il joue dans la phrase.
3. Les verbes, les adjectifs et les noms sont des classes grammaticales.
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S'exercer
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Exercice 2
Dans la liste suivante, distinguez les classes grammaticales et les fonctions.
| Classe grammaticale | Fonction grammaticale |
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Exercice 3
Dans chacune des phrases suivantes, trouvez les homonymes puis précisez à quelles classes grammaticales ils appartiennent.
1. En hiver, le lièvre se terre dans son gite sous terre.
2. Ma mère nappe le gâteau de chocolat fondu, mais cela coule sur la nappe.
3. Ma tablette de chocolat fond au fond de mon sac.
4. Cet été, nous avons descendu un rapide en kayak : cette aventure a été rapide mais intense !
5. La vive est un poisson venimeux dont les épines provoquent une vive douleur.
1. En hiver, le lièvre se terre dans son gite sous terre.
2. Ma mère nappe le gâteau de chocolat fondu, mais cela coule sur la nappe.
3. Ma tablette de chocolat fond au fond de mon sac.
4. Cet été, nous avons descendu un rapide en kayak : cette aventure a été rapide mais intense !
5. La vive est un poisson venimeux dont les épines provoquent une vive douleur.
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Exercice 4
1. Dans les phrases suivantes, indiquez la fonction occupée par le nom Léa :
| Fonction | |
| 1. Léa est élève au collège. | |
| 2. Sandra est la maman de Léa. | |
| 3. Elle aime beaucoup Léa. | |
| 4. Elle écrit parfois à Léa. |
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