une boule à neige interactive
une boule à neige interactive
Thème 3
Activité 5
En groupe
Exclusivité numérique

Les réseaux sociaux et la cyberviolence

Téléchargez l'activité
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Introduction
Les réseaux sociaux peuvent être le support de cyberviolence par le biais d'actes malveillants. La loi encadre les pratiques afin de protéger les internautes.

Capacités
  • Connaître les dispositions de l'article 222-33-2-2 du code pénal.
  • Connaître les différentes formes de cyberviolence (harcèlement, discrimination, sexting, etc.) et les ressources disponibles pour lutter contre la cyberviolence.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Quelles sont les dispositions légales et juridiques qui encadrent les réseaux sociaux ?
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Groupe 1

Conditions générales d'utilisation

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Doc. 1
Cyberviolence

Harcèlement/exclusion
Publication de commentaires insultants ou de rumeurs, dans le but d'isoler une personne.
Dénigrement
Décrédibilisation d'une personne en portant atteinte à son image ou à sa réputation, en lançant toutes sortes de rumeurs. L'auteur des violences publie par exemple une photographie humiliante ou un montage, et incite ses contacts à écrire des commentaires désobligeants.
Usurpation d'identité
Accès à la messagerie ou au profil de la victime, en se faisant passer pour elle afin d'envoyer des messages embarrassants ou insultants à d'autres personnes. Elle peut aussi prendre la forme d'un faux profil ouvert au nom de la personne ciblée.
Happy slapping
Enregistrement d'une scène de violence subie par une personne et diffusion en ligne.
Outing
Divulgation d'informations intimes et/ou confidentielles sur une personne.
Sexting
Il s'agit de textos, de photographies ou de vidéos à caractère sexuel. Lorsque ces photographies ou vidéos sont interceptées et diffusées en ligne par un tiers malveillant, il s'agit de cyberviolence. Lorsque des contenus intimes sont publiés pour nuire à un(e) ex-petit(e) ami(e), on parle de revenge porn.

D'après nonauharcelement.education.gouv.fr.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Doc. 2
Conditions générales d'utilisation

Placeholder pour Conditions générales d'utilisationConditions générales d'utilisation
Le zoom est accessible dans la version Premium.
« I Agree » n'est plus seulement le nom du bouton sur lequel on clique distraitement au moment d'accepter les CGU (Conditions Générales d'Utilisation) d'un réseau social, c'est aussi une œuvre d'art, qui donne une idée de la longueur de ces documents les moins lus d'Internet.
D'après nothing2hide.org.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Questions
Retrouvez un questionnement différencié sur le cahier d'activités

1. Doc. 1 Dans quelle catégorie de pratique cyberviolente peut entrer le phishing, ou hameçonnage en français, dont on peut retrouver la définition  ?

2. a. Rechercher ce que sont les conditions générales d'utilisation.

b. Doc. 2 Comment cette œuvre d'art montret-elle que les réseaux sociaux découragent leurs utilisateurs de les lire ?

3. Rechercher dans les les paragraphes relatifs au cyberharcèlement.
Afficher la correction
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Groupe 2

Cyberviolence

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Doc. 3
Revenge porn

Le revenge porn est une pratique qui est apparue aux yeux du grand public avec la diffusion de vidéos intimes de personnalités publiques, du monde du cinéma, de la musique et parfois de la politique. Dans les établissements scolaires, cette forme de cyberviolence est devenue parfois banale, rendant totalement impuissantes les victimes, mais également le personnel de ces établissements qui n'ont guère les moyens de stopper la diffusion de ce type de contenus sur les réseaux sociaux.

À la base de ce fléau, la pratique des nudes a progressivement aboli les frontières de l'intime. Destinées à séduire, devenues parfois courantes et aux yeux de certains élèves comme étant la norme, elles banalisent l'appropriation de vidéos ou d'images numériques intimes.

En quoi le revenge porn diffère-t-il de la « simple » diffusion de nudes ? Il s'agit bel et bien d'un acte malveillant. Sans le consentement de la victime, des individus diffusent des contenus sexuellement explicites destinés à humilier et à briser les victimes. Parfois associés à des commentaires profondément blessants, cet acte n'est pas anodin et la justice punit lourdement leurs auteurs, jusqu'à deux ans d'emprisonnement et 60 000 € d'amende.
Placeholder pour CyberviolenceCyberviolence
Le zoom est accessible dans la version Premium.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Doc. 4
Article 222-33-2-2 du code pénal à propos du harcèlement

Article 222-33-2-2 du code pénal à propos du harcèlement
Le zoom est accessible dans la version Premium.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Questions
Retrouvez un questionnement différencié sur le cahier d'activités

1. Rechercher sur Internet le numéro à appeler en cas de cyberharcèlement.

2. Qu'est-ce qu'il est possible de faire si on est témoin de cyberharcèlement ?

3. Les articles à consulter dans les journaux et présentent plusieurs affaires de cyberharcèlement. Relever dans chacun d'eux les peines prononcées à l'encontre des cyberharceleurs.
Afficher la correction
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Groupe 1 et 2

Synthèse

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Questions
Retrouvez un questionnement différencié sur le cahier d'activités

1.
Bilan
En s'appuyant sur la vidéo suivante, proposer un schéma bilan présentant les différentes facettes de la cyberviolence.
 

Cliquez pour accéder à une zone de dessin
Cette fonctionnalité est accessible dans la version Premium.
Afficher la correction

Une erreur sur la page ? Une idée à proposer ?

Nos manuels sont collaboratifs, n'hésitez pas à nous en faire part.

Oups, une coquille

j'ai une idée !

Nous préparons votre pageNous vous offrons 5 essais

Yolène
Émilie
Jean-Paul
Fatima
Sarah
Utilisation des cookies
Lors de votre navigation sur ce site, des cookies nécessaires au bon fonctionnement et exemptés de consentement sont déposés.