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HISTOIRE
Th. 1
L'Europe bouleversée par la Révolution française (1789-1815)
Th. 2
Les transformations politiques et sociales de la France de 1848 à 1870
Th. 3
La Troisième République : un régime, un empire colonial
Th. 4
La Première Guerre mondiale et la fin des empires européens
GÉOGRAPHIE
Th. 1
La métropolisation : un processus mondial différencié
Th. 2
Une diversification des espaces et des acteurs de la production
Th. 3
Les espaces ruraux : une multifonctionnalité toujours plus marquée
Th. 4
La Chine : des recompositions spatiales multiples
EMC
Axe 1
Fondements et fragilités du lien social
Axe 2
Les recompositions du lien social
Annexes
Biographies, Atlas, Notions, Rétrospective 2021
Histoire - Thème 2
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Les campagnes sous le Second Empire
16 professeurs ont participé à cette page
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Introduction
Avec 19 millions d'habitants en 1866, le monde rural représente encore l'essentiel de la population sous le Second Empire.
Malgré les progrès de l'industrialisation, l'agriculture demeure l'une des activités économiques principales du pays.
La majorité de la population paysanne est constituée de petits propriétaires ou de travailleuses et travailleurs pauvres.
Le peintre Jean-François Millet représente les glaneuses, ces femmes au statut précaire, qui ramassent les épis à la fin de
la journée de moisson.
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Qui était , le peintre des paysans ?
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Image interactiveLes Glaneuses
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Jean-François Millet, Les Glaneuses, 1857, huile sur toile, 83,5 x 110 cm, musée d'Orsay, Paris.
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Jean-François Millet (1814-1875)
Artiste-peintre, graveur et dessinateur français, il est l'un des fondateurs de l'école de Barbizon, et se fait connaître pour ses peintures champêtres et ses scènes rurales réalistes.
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Le tableau vu par un historien
[Le tableau présente l'image] d'une France traditionnelle, où l'essentiel du travail est manuel, comme si pour les
chantres1 de la vie champêtre l'arriération économique était une forme de préservation. En ce sens, la campagne des
peintres est archaïque, immuable, à une époque où les techniques nouvelles et les contrecoups du marché national
et des évolutions de la ville transforment inéluctablement la vie des ruraux.
1. Personnes qui vantent les mérites de quelque chose.
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Mettre en pratique
Parcours 1
1. Que font les glaneuses ? Quels éléments du tableau témoignent de la difficulté de leur activité ?2. Comparez le premier plan et l'arrière-plan : quelles différences observez-vous ?
3. D'après Ivan Jablonka, pourquoi ce tableau offre-t-il l'image d'une France traditionnelle ?
Parcours 2
Sur Internet, allez sur le ou sur et cherchez un tableau représentant un aspect de la vie rurale du Second Empire. Préparez une courte fiche de présentation de l'œuvre de votre choix en insistant sur la représentation du monde rural qui est donnée à voir.Cliquez pour accéder à une zone de dessin
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