Ce programme répète quatre fois la séquence d'instructions « avancer de 50 pas » et « tourner de 90 degrés ».
Dans un algorithme, on dit que l'on a une boucle quand une même séquence d'instructions est répétée plusieurs fois.

La boucle « répéter … fois » permet d'exécuter une séquence d'instructions un nombre de fois fixé et prévu à l'avance.
La boucle « répéter tant que/jusqu'à…. » permet d'exécuter une séquence d'instructions jusqu'à ce qu'une condition soit réalisée.

Capture d'écran d'un algorithme Scratch dessinant un carré.

Retrouvez ce

programme au format interactif

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Exercices

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

8

Combien de fois entend-on « Miaou » en exécutant le programme suivant ?

Capture d'écran d'un script Scratch : deux boucles imbriquées jouent le son &quotMiaou", 2 fois puis 3 fois.

Retrouvez ce programme au format interactif

ici

Afficher la correction

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

9

Que doit-on écrire dans la case vide du programme ci-dessous pour que, lorsque l'on exécute celui-ci, il joue 14 fois le son « Miaou » ?

Capture d'écran de code Scratch : blocs imbriqués répétant le son &quotMiaou" 6 fois.

Retrouvez ce programme au format interactif

ici

Afficher la correction

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

10

En utilisant uniquement les briques ci-dessous, écrire un programme qui dessine un triangle équilatéral.

Capture d'écran : blocs Scratch dessinant un triangle. Instructions : avancer de 50 pas, répéter 3 fois, tourner de 120 degrés.

Retrouvez ce programme au format interactif

ici

Afficher la correction

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

11

1. Recopier et tester le programme ci-dessous.

Capture d'écran d'un script Scratch : algorithme demandant la somme de 5+3, répétant la question jusqu'à réponse correcte (8), puis jouant un son 'Miaou'.

Retrouvez ce programme au format interactif

ici

2. Que se passe-t-il quand l'utilisateur donne une mauvaise réponse à la question posée par le programme ?

3. Que se passe-t-il quand l'utilisateur donne une bonne réponse à la question posée par le programme ?

Afficher la correction

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Exercices numériques

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

A

1. Quelle est la plus haute ordonnée atteinte par le lutin avec le programme suivant ?

Capture d'écran d'un algorithme Scratch : déplacement à x:0, y:3, répétition jusqu'à ce que y>50, ajout de 10 à y.

Retrouvez ce programme au format interactif

ici

2. Même question avec le programme suivant.

Capture d'écran de code Scratch : script déplaçant un objet verticalement jusqu'à ce que sa coordonnée Y dépasse 50.

Afficher la correction

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

B

1. Combien de fois entendra‑t‑on le son « Miaou » si on exécute le programme suivant ?

Capture d'écran d'un script Scratch : 7 boucles imbriquées répétant 2 fois le son &quotMiaou".

Retrouvez ce programme au format interactif

ici

2. Combien de fois entendra‑t‑on le son « Miaou » si on supprime la deuxième brique violette ? La première ?

3. En modifiant uniquement le contenu des briques jaunes peut on adapter le programme pour qu'il émette 17 fois le son « Miaou » ? Pourquoi ?

4. Peut‑on, en modifiant uniquement le contenu des briques jaunes, adapter le programme pour qu'il émette une unique fois le son « Miaou » ?

Afficher la correction

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

C

On considère le programme suivant.

Capture d'écran d'un algorithme Scratch : blocs imbriqués répétant une action 2 fois, puis ajoutant 5 à y.

Retrouvez ce programme au format interactif

ici

1. Combien de fois l'instruction Ajouter 5 à y a‑t‑elle été exécutée ?

2. Combien de fois l'instruction Aller à x: 0 y: −200 a‑t‑elle été exécutée ?

3. Quelle est l'ordonnée du lutin à la fin de ce programme ? Quelle est son abscisse ?

Afficher la correction

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

D

Parmi les programmes suivants, deux ont exactement le même effet. Lesquels ?

Capture d'écran montrant 4 algorithmes Scratch : des blocs imbriqués répétant des actions et avançant de différentes valeurs.

Retrouvez ces programmes au format interactif

ici

Afficher la correction

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

E

1. Quelle figure géométrique peut être tracée à l'aide du programme suivant ?

Capture d'écran d'un algorithme Scratch : un stylo dessine un pentagone en répétant 5 fois une séquence d'actions (avancer de 100 pas, tourner de 72 degrés).

Retrouvez ce programme au format interactif

ici

2. Modifier le programme pour qu'il trace un carré de côté 100.

3. Modifier le programme de départ pour qu'il trace la même figure mais n'utilise aucune brique « Répéter ».

Afficher la correction

Une erreur sur la page ? Une idée à proposer ?

Nos manuels sont collaboratifs, n'hésitez pas à nous en faire part.

j'ai une idée !

Oups, une coquille

Utilisation des cookies

Lors de votre navigation sur ce site, des cookies nécessaires au bon fonctionnement et exemptés de consentement sont déposés.