une boule à neige interactive
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Mathématiques 3e - 2021

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Partie 1 : Nombres et calculs
Ch. 1
Nombres entiers
Ch. 2
Calcul numérique
Ch. 3
Calcul littéral
Ch. 4
Équations
Partie 2 : Organisation et gestion de données, fonctions
Ch. 5
Notion de fonction
Ch. 6
Fonctions affines
Ch. 7
Situations de proportionnalité
Ch. 8
Statistiques
Ch. 9
Probabilités
Partie 3 : Espace et géométrie
Ch. 10
Théorème de Thalès et triangles semblables
Ch. 11
Trigonométrie dans le triangle rectangle
Ch. 12
Transformations dans le plan et leurs effets
Ch. 13
Géométrie dans l'espace
Partie 4 : Mesures et grandeurs
Ch. 14
Mesures et grandeurs
Annexes
Dossier brevet
Rappels, Index, Compétences
Révisions Genially
Calcul littéral
Plan de travail
Dossier
Scratch

Déclenchement d'action par un événement

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Cours
Le déclenchement de l'exécution d'un programme peut être conditionné à la survenue d'un événement extérieur au programme tel que le fait d'appuyer sur une touche, de cliquer sur la souris ou même d'activer un capteur (de température, de lumière, de son etc.).
Dans le programme suivant, le programme est exécuté lorsque l'utilisateur appuie sur la touche g du clavier.
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Exercices

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17

Quel événement déclenche l'exécution de ce programme ?

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18

1. Dans le programme suivant, quelle est la séquence d'instructions qui est exécutée quand on appuie sur la touche a ?

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2. Si l'on appuie cinq fois sur la touche a, quelle(s) action(s) permet(tent) de ramener le volume du son à son niveau initial ?
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19

La facétieuse petite soeur de Rachid a écrit ce programme et lui a demandé de l'exécuter.
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1. Comment Rachid doit-il procéder ?
2. Particulièrement agacé par les miaulements répétitifs, Rachid voudrait arrêter le programme. Que doit-il faire ?
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20

Créer un programme permettant de déplacer le chat à l'aide des quatre touches de direction du clavier puis le tester. Un est disponible.
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21

Voici deux programmes.
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Peut-on écrire un unique programme ayant exactement le même effet ?
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Exercices numériques

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A

On considère le programme suivant.

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1. Combien de fois faut‑il appuyer sur la touche espace pour tracer un carré ?
2. Modifier le programme pour qu'il trace un hexagone quand on appuie six fois sur la touche a.
3. Modifier le programme pour qu'il trace un hexagone quand on appuie trois fois sur la touche a.
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B

On considère le programme suivant.

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1. Quel événement permet de mettre en route le programme ?
2. Que se passe‑t‑il lorsqu'on clique sur le lutin alors qu'il se trouve au point de coordonnées (20~; 30) ? Au point de coordonnées (-50~;-100) ?
3. Quelles sont les différences entre ce programme et le programme suivant ?

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C

Si on appuie sur la touche espace, combien de fois le son « Miaou » va‑t‑il être joué par ce programme ?

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D

On considère les deux programmes suivants.

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1. Quelle figure est tracée par ce programme quand l'utilisateur appuie sur la séquence de touches suivante : aaabbaaabb ? Et quand il appuie sur la séquence de touches : abba ?
2. Quelle séquence de touches permet de tracer un carré de côté 200 ?
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E

1. Quel événement permet de commencer l'exécution du programme suivant ?

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2. Jules s'est trompé en recopiant le programme, il a inversé les deux briques bleues. Quelle(s) différence(s) apparaîtra(ont) lors de l'exécution du nouveau programme ?
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