Français 1re

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Repères - Histoire
Partie 1 • Le roman et le récit du Moyen Âge au XXIe siècle
L’épopée antique et la chanson de geste
La fin’amor et les romans de chevalerie
Récits comiques médiévaux et humanistes
Fictions baroques
Le classicisme
Le romantisme
Le réalisme
Le naturalisme
Les récits de guerre
L’exploration de la conscience
Interroger l’existence humaine
Le Nouveau Roman
Les récits de vie
Partie 2 • La littérature d’idées du XVIe au XVIIIe siècle
L’humanisme à la Renaissance
Le baroque
Le libertinage
Les moralistes de l’époque classique
Les philosophes des Lumières
Partie 3 • Le théâtre du XVIIe au XXIe siècle
Le théâtre baroque
La tragédie classique
La comédie classique
Le théâtre au siècle des Lumières
Le drame romantique et le théâtre de boulevard
Les réécritures des mythes antiques
Du théâtre de la cruauté au théâtre de l’absurde
Le théâtre engagé
Les nouvelles formes de théâtre
Partie 4 • La poésie du XIXe au XXIe siècle
La poésie romantique
Le Parnasse
Les poètes maudits
Le symbolisme
Le surréalisme et l’OuLiPo
La poésie engagée : Résistance, négritude, créolité
La poésie contemporaine
Pour aller plus loin
Langue
Outils d’analyse
Méthode
Annexes
Révisions
Chapitre 1.6
À lire, à voir

Lectures cursives

18 professeurs ont participé à cette page
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Lectures cursives

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Miguel de Cervantes, Don Quichotte, 1605‑1615

Version abrégée, École des loisirs
Placeholder pour Don QuichotteDon Quichotte
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Lisez les aventures rocambolesques d'un noble espagnol qui se prend pour un chevalier errant et s'attaque aux moulins à vent qu'il croise.

Prolongement

Choisissez une scène du quotidien et transformez ce moment banal en parodie de combat épique pour faire la satire de la société contemporaine.
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Madame de La Fayette, La Princesse de Montpensier, 1662

Le Livre de Poche
Placeholder pour La Princesse de MontpensierLa Princesse de Montpensier
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Au temps des guerres de religion, la jeune Marie de Mézières doit épouser le Prince de Montpensier alors qu'elle en aime un autre.

Prolongement

Comparez la nouvelle à l'adaptation cinématographique de Bertrand Tavernier. En quoi la vision de l'amour est‑elle différente ?
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Stefan Zweig, Lettre d'une inconnue, 1922

Le Livre de Poche
Placeholder pour Lettre d'une inconnueLettre d'une inconnue
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Un célèbre écrivain reçoit une lettre d'une femme qu'il pense ne pas connaitre. Elle va pourtant lui révéler comment, par égoïsme, il a brisé sa vie.

Prolongement

Trouvez trois adjectifs qui expriment l'opinion que vous avez de cette œuvre, puis justifiez-les par des arguments et exemples précis.
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Mariama Bâ, Une si longue lettre, 1979

Nouvelles Éditions africaines
Placeholder pour Une si longue lettreUne si longue lettre
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Un femme sénégalaise, nouvellement veuve, écrit à une amie. Elle lui raconte son histoire de femme mariée, et comment la tradition de la polygamie a détruit ses rêves.

Prolongement

Rédigez la lettre qu'Aïssatou pourrait répondre à la narratrice. Elle lui proposerait un soutien pour l'aider à s'engager dans une vie nouvelle.
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À lire, à voir

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Bruno Bettelheim, Psychanalyse des contes de fées, 1976

Pocket
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de féesPsychanalyse des contes
de fées
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Découvrez des interprétations psychanalytiques des contes qui ont bercé votre enfance. Vous ne les verrez plus du même œil !

Prolongement

Choisissez le conte dont l'interprétation vous a le plus surpris(e) ou convaincu(e). Rendez compte de votre lecture dans un paragraphe.
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Stephen Frears, Les Liaisons dangereuses, 1988

Placeholder pour Les Liaisons dangereusesLes Liaisons dangereuses
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À travers cette adaptation cinématographique du roman épistolaire libertin, découvrez les manigances de Madame de Merteuil et de son complice, le Vicomte de Valmont.

Prolongement

Les Liaisons dangereuses est‑il un film qui « se finit bien » ? En groupes, débattez de la question et présentez votre réflexion à la classe.
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