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Depuis la Grèce antique, la trigonométrie est utilisée pour
étudier la position des étoiles et des astres. Encore aujourd'hui, un
astronome connaissant la distance entre la Terre et deux planètes, ainsi
que l'angle qu'elles forment toutes les deux avec son observatoire, peut
déterminer, grâce à cette branche des mathématiques, la distance qui
sépare ces deux astres.
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Objectifs du chapitre
Calculer le cosinus, le sinus et la tangente
d'un angle aigu dans un triangle rectangle.
Calculer une longueur en utilisant la
trigonométrie dans un triangle rectangle.
Calculer une mesure d'angle en utilisant la
trigonométrie dans un triangle rectangle.
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Ressource complémentaire
Retrouvez un tableau récapitulatif des compétences utilisées dans les exercices de ce chapitre.
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Déjà vu
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Rappels
Dans un triangle rectangle, on peut repérer l'hypoténuse,
le côté adjacent à un des angles aigus ainsi que le côté
opposé à cet angle.
Dans un triangle rectangle, le cosinus d'un angle aigu est
égal au quotient de la longueur de son côté adjacent par
la longueur de l'hypoténuse.
Dans le triangle \text{ABC} rectangle en \text{C}, on a donc : \cos \widehat{\mathrm{BAC}}=\frac{{\color{#2b9fab} \mathrm{AC}}}{{\color{#79a857} \mathrm{AB}}}.
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1
Un angle de 105° est-il un angle droit, un angle aigu ou un angle obtus ?
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2
Vrai ou faux ? Si le triangle \text{ABC} est rectangle en \text{A} alors le côté \text{[AB]} est son hypoténuse.
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3
Vrai ou faux ? Si le triangle \text{DEF} est rectangle en \text{D} alors le côté adjacent à l'angle \widehat{\mathrm{DEF}} est \text{[DE].}
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4
Le triangle \text{FGH} est rectangle en \text{H.} Compléter la formule : \cos \widehat{{\mathrm{HGF}}}=\frac{\cdots}{\cdots}, avec
deux des longueurs \text{FG,}\text{GH} et \text{FH.}
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5
Soit \text{ABC} un triangle rectangle en \text{C} tel que \text{AB = 6~cm} et \widehat{\mathrm{CAB}} = 30°. Calculer la longueur du côté \text{[AC]} arrondie
au millimètre.
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6
1. Quelle touche de la calculatrice permet de calculer la mesure d'un angle lorsque l'on connaît son cosinus ?
2. Si \cos\widehat{\mathrm{ABC}} = 0{,}5, que vaut alors la mesure
de l'angle \widehat{\mathrm{ABC}} ?
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7
Soit \text{ABC} un triangle rectangle en \text{C} tel que \text{BC = 3~cm} et \text{AB = 5~cm.}
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Calculer la mesure de l'angle \widehat{\mathrm{CBA}} arrondie au degré près.
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8
Soit \text{MNP} un triangle rectangle en \text{M}
tel que \text{MN = 9~cm} et \text{MP = 5~cm.} Calculer la longueur exacte du côté \text{[NP]}
puis arrondir cette longueur au millimètre.
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9
Soit \text{KLM} un triangle rectangle en \text{K} tel que \text{ML = 12~cm} et \text{KL = 7~cm.} Calculer la longueur exacte du côté \text{[KM]} puis arrondir au millimètre.
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10
Les triangles définis suivants sont‑ils rectangles ?
1. \text{AB = 4~cm,}\text{AC = 3~cm} et \text{BC = 5~cm.}
2. \text{EF = 7~cm,}\text{EG = 3~cm} et \text{FG = 8~cm.}
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