On souhaite étudier l'évolution de la quantité de dioxygène en fonction du temps, dans un milieu contenant une plante aquatique : l'élodée du Canada.

Je repère le titre, le paramètre mesuré (en ordonnée) et la variable (en abscisse).

Pour trouver les coordonnées d'un point (paramètre et variable), je peux utiliser des traits pointillés. Par exemple : je veux savoir à quel moment la concentration en dioxygène commence à augmenter (le point en rouge). Je trace un trait vertical partant du point jusqu'à l'axe des abscisses et je lis « 5 min ». Pour savoir à quelle concentration cela correspond, je trace un trait horizontal depuis le point jusqu'à l'axe des ordonnées et je lis « 2,15 mg/L ».

Je relève les valeurs des points importants : minimum, maximum ou changement de direction de la courbe par exemple. Puis je décris l'évolution du paramètre en fonction de la variable entre ces points importants. Je commente : la valeur du paramètre augmente/diminue/reste constante. Je ne dis pas « la courbe monte/descend. » Je ne relève pas tous les points.

Termine la lecture du graphique en décrivant l'évolution de la concentration en dioxygène de 15 à 20 min.

Décris l'évolution du rythme respiratoire au cours du temps.